Ayu Telaumbanua, T., Waruwu, L., Halawa, N., & Riana, R. (2024). PENGARUH METODE PEMBELAJARAN SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW (SQ3R) TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI TEKS PERSUASIF SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 HILIDUHO. Jurnal Kata : Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya, 13(1 April), 112–121. Retrieved from https://jurnal.pbs.fkip.unila.ac.id/index.php/Kata/article/view/150