Rosita, D., Ikhtiarti, E. ., & Trisna, I. N. (2024). Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman Bahasa Prancis Berdasarkan Konstruktivisme di Empat Universitas di Indonesia. PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis, 7(2), 79–94. https://doi.org/10.23960/pranala.v7i1.838