Improving teacher performance in learning using speech acts at SMK 2 May is one of the service activities in fulfillment of one of the implementations of the Tridharma of Higher Education carried out by the Indonesian Language and Literature Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, University of Lampung on 8 August 2024. Activities This was carried out by 15 participants who were teachers at SMK 2 May. The activity stage begins by giving a pretest to participants using the Kahoot evaluation media to obtain knowledge data before carrying out the service to improve teacher performance, then a material study presentation stage is carried out which can strengthen teacher performance in learning using actions in learning at school. The activity continued with a question and answer discussion to clarify and sharpen participants' mastery and understanding of the material presented. In the final stage, participants were asked to reflect on the material and discussions that had been presented. This activity seeks to provide teachers with training in implementing language politeness as figures who have the responsibility to provide character strengthening to students, one of which is through language media.   Peningkatan performa guru dalam pembelajaran menggunakan tindak tutur di SMK 2 Mei merupakan salah satu kegiatan pengabdian sebagai pemenuhan salah satu pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi yang dilakukan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung pada 8 Agustus 2024. Kegiatan ini dihadiri oleh peserta sebanyak 15 orang yang merupakan guru SMK 2 Mei. Tahap kegiatan dimulai dengan memberikan pretes kepada peserta menggunakan media evaluasi kahoot untuk memperoleh data pengetahuan sebelum dilaksanakannya pengabdian peningkatan performa guru mtersebut, selanjutnya dilakukan tahap presentasi kajian materi yang dapat memberikan penguatan performa guru dalam pembelajaran menggunakan tindak dalam pembelajaran di sekolah. Kegiatan dilanjutkan dengan diskusi tanya jawab untuk memperjelas dan mempertajam penguasaan dan pemahaman peserta tentang materi yang disampaikan, tehap terakhir peserta diminta merefleksi materi dan diskusi yang telah disampaikan. Kegiatan ini berupaya memberikan pembekalan guru dalam menerapkan kesantunan berbahasa sebagai tokoh yang memiliki tanggung jawab dalam memberikan penguatan karakter terhadap peserta didik salah satunya melalui media bahasa.