Khumainah, N. D. Z., & Masamah, U. (2025). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Terintegrasi Islam Siswa Diskalkulia Berdasar Teori Polya. Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung, 12(4), 266–278. https://doi.org/10.23960/mtk/v12i4.pp266-278