Noer, S. H., Gunowibowo, P., Asnawati, R., Triana, M., & Kinasih, S. A. (2026). Implikasi Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Reflektif dan Belief Siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung, 159–169. Diambil dari https://jurnal.pbs.fkip.unila.ac.id/index.php/prosem/article/view/1865