The problem of this research focuses on how persuasive language style is used by TikTok creators in conveying product promotional messages. The purpose of this study is to examine the function of persuasive language style of TikTok Affiliate creators and identify the persuasive techniques used by creators in shaping audience attitudes through a stylistic approach. The method used is descriptive qualitative with content analysis techniques. The research data consists of thirty persuasive utterances sourced from affiliate video content on two affiliate TikTok creators, namely the accounts @adli.hibatul and @ombersb1m. The results show that persuasive language is used consistently in all promotional content as the main strategy for conveying messages, both through direct invitations and implicitly through depictions of problems, personal experiences, and highlighting product benefits. The use of persuasive techniques is varied and contextual, with a tendency to dominate techniques of integration/empathy, association, reward, and cognitive dissonance. This finding confirms that persuasive language style not only functions as a digital marketing communication strategy, but also has the potential to be used as contextual teaching material in learning Indonesian language advertising and persuasive texts in junior high schools, especially grade VIII, to strengthen critical media literacy.   Permasalahan penelitian ini berfokus pada bagaimana gaya bahasa persuasif digunakan oleh kreator TikTok dalam menyampaikan pesan promosi produk. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji fungsi gaya bahasa persuasif kreator TikTok Affiliate serta mengidentifikasi teknik persuasif yang digunakan kreator dalam membentuk sikap audiens melalui pendekatan stilistika. Metode yang digunakan ialah deskriptif kualitatif dengan teknik analisis konten. Data penelitian berupa tiga puluh tuturan persuasif yang bersumber dari konten video afiliasi pada dua kreator TikTok afiliasi, yaitu akun @adli.hibatul dan @ombersb1m. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa persuasif digunakan secara konsisten dalam seluruh konten promosi sebagai strategi utama penyampaian pesan, baik melalui ajakan langsung maupun secara implisit melalui penggambaran masalah, pengalaman personal, dan penonjolan manfaat produk. Penggunaan teknik persuasif bersifat variatif dan kontekstual, dengan kecenderungan dominasi teknik integrasi/empati, asosiasi, pemberian imbalan, dan disonansi kognitif. Temuan ini menegaskan bahwa gaya bahasa persuasif tidak hanya berfungsi sebagai strategi komunikasi pemasaran digital, tetapi juga berpotensi dimanfaatkan sebagai bahan ajar kontekstual dalam pembelajaran teks iklan dan persuasi bahasa Indonesia di SMP, khususnya kelas VIII guna memperkuat literasi kritis media.