KONTEN TIKTOK ANAK MUDA DALAM UPAYA PELESTARIAN BAHASA LAMPUNG

https://doi.org/10.23960/tiyuhlampung.v7i2.1148
Published: Nov 1, 2023

Abstract:

This research aims to inform people about the importance of preserving and maintaining Lampung Language through TikTok content. This research uses the literature research method. TikTok has become popular so many users, especially young people, use it to get information and knowledge about Lampung Language through its simple and easy-to-understand content.

Penelitian ini bertujuan untuk memberi tahu orang tentang pentingnya menjaga dan memelihara Bahasa Lampung melalui konten TikTok. Penelitian ini menggunakan metode penelitian literatur. TikTok menjadi populer sehingga banyak pengguna, terutama anak muda, menggunakannya untuk mendapatkan informasi dan pengetahuan tentang Bahasa Lampung melalui kontennya yang sederhana dan mudah dipahami.

Keywords:
1. Lampung Language
2. TikTok
3. young people
Authors:
Agustomi Agustomi
MA Muhammadiyah Pardasuka
View PDF
How to Cite
Agustomi, A. (2023). KONTEN TIKTOK ANAK MUDA DALAM UPAYA PELESTARIAN BAHASA LAMPUNG. Jurnal Tiyuh Lampung: Pendidikan Bahasa Dan Kebudayaan, 7(2), 58–64. https://doi.org/10.23960/tiyuhlampung.v7i2.1148
Download Citation
  1. Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  2. BibTeX
Issue & Section
Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal Tiyuh Lampung: Pendidikan Bahasa dan Kebudayaan
Articles
References

    ALYA, Y. F. (2021). Analisis Metode Pembelajaran Bahasa Korea pada Akun TikTok Borassaem. Universitas Gadjah Mada.

    Amzaludin, A., Ain, I. Q., & Khumairah, E. S. (2023). Akun TikTok (@ kampungarabalazhar) Sebagai Media Belajar Bahasa Arab Online. Jurnal Simki Pedagogia, 6(2), 554–565.

    Andriyana, A., Iswatiningsih, D., Mahmud, J., Yulianti, O. E., & Trang, T. T. T. (2021). Tiktok terhadap Variasi Bahasa Kolokial pada Kalangan Remaja Indonesia (Kajian Etonolinguistik). Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 17(1), 34–41.

    Asfiani, I. M., Afandy, S. N., Zaidaan, F. A., & Sholihatin, E. (2023). Pengaruh Bahasa Indonesia dalam Konten Tiktok Terhadap Peningkatan Kreativitas Mahasiswa UPN Veteran Jawa Timur. JURNAL SYNTAX IMPERATIF: Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 4(2), 156–163.

    Bahri, A., Damayanti, C. M., Sirait, Y. H., & Alfarisy, F. (2022). Aplikasi tiktok sebagai media pembelajaran bahasa Inggris di Indonesia. Jurnal Indonesia Sosial Sains, 3(01), 120–130.

    Dewanta, A. (2020). Pemanfaatan aplikasi Tik Tok sebagai media pembelajaran bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa, 9(2), 79–85.

    Hamidah, A. A. A., Rosalina, S., & Triyadi, S. (2023). Kajian Sosiolinguistik Ragam Bahasa Gaul di Media Sosial Tiktok pada Masa Pandemi Covid-19 dan Pemanfaatannya Sebagai Kamus Bahasa Gaul. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 9(1), 61–68.

    Hanifah, R. N. (n.d.). Aspek Kohesi Gramatikal dalam Konten Tiktok Berbahasa Chindo Surabaya. Basastra, 12(1), 108–117.

    Hartono, H., Pitoewas, B., & Yanzi, H. (2016). Peranan mulok bahasa Lampung dalam upaya pelestarian bahasa dan budaya Lampung. Jurnal FKIP Unila, 4(3).

    Jadmiko, R. S., & Damariswara, R. (2022). Analisis Bahasa Kasar yang Ditirukan Anak Remaja dari Media Sosial Tiktok di Desa Mojoarum Kecamatan Gondang Kabupaten Tulungagung. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 15(2), 227–238.

    Maharani, K. K. (2023). Penggunaan Konten Ai Surabaya Milik@ Brandonlilhero Dengan Unsur Bahasa Jawa pada Tiktok Sebagai Media Promosi. The Commercium, 7(2), 49–59.

    Nuragustiani, E. (2021). Analisis Konten Kosakata Dasar Bahasa Jepang pada Media Sosial Tik Tok. Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

    Nurcahyo, S. F., & Jadmiko, R. S. (2022). Kelayakan Konten Tiktok Berbahasa Jawa untuk Media Pembelajaran Bahasa Jawa di Sekolah Dasar. Sultra Educational Journal, 2(2), 159–164. https://doi.org/10.54297/seduj.v2i2.290

    Oktafiani, N., & Haryanto, M. (2022). Persepsi Mahasiswa PBSI-UNIKAL terhadap Aplikasi Tiktok untuk Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Abad 21. Journal on Teacher Education, 4(1), 126–141.

    Putri, N. W. (2018). Pergeseran bahasa daerah Lampung pada masyarakat kota Bandar Lampung. Jurnal Penelitian Humaniora, 19(2), 77–86.

    Ramadhan, R. (2020). Aplikasi Tiktok Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab Baru Dizaman Digital. Multaqa Nasional Bahasa Arab, 3(1).

    Ramadinatha, M. F., Aldi, I. D., & Marlina, M. (2021). Upaya Melestarikan Bahasa Daerah Bebasan (Jawa Serang) Melalui Konten Digital. Indonesian Collaboration Journal of Community Services, 1(4), 154–161. http://icjcs.esc-id.org/index.php/home/article/view/28

    Saputra, H. (2018). Upaya Pemertahanan Bahasa Daerah Besemah Sebagai Bagian Pelestarian Kearifan Lokal. MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan Dan Kesastraan, 16(1), 88. https://doi.org/10.26499/mm.v16i1.2275

    Usaha, D., Bahasa, P., Kota, D., Kepulauan, T., & Muhammad, Z. (2015). e- journal “Acta Diurna” Volume IV. No.5. Tahun 2015. IV(5).

    Wahyu Setiawan, A., & Ariani, M. . N. (2022). Determinasi Faktor Yang Mempengaruhi Indeks Pembangunan Manusia Provinsi Jawa Barat Tahun 2015 – 2019. Jurnal Indonesia Sosial Sains, 3(1), 1–9. https://doi.org/10.36418/jiss.v3i1.505

    Zulaeha, I., & Hum, M. (2017). Strategi Pemertahanan Bahasa Daerah Pada Ranah Pendidikan. Jurnal Peradaban Melayu, 12, 40–46. https://doi.org/10.37134/peradaban.vol12.5.2017

  1. ALYA, Y. F. (2021). Analisis Metode Pembelajaran Bahasa Korea pada Akun TikTok Borassaem. Universitas Gadjah Mada.
  2. Amzaludin, A., Ain, I. Q., & Khumairah, E. S. (2023). Akun TikTok (@ kampungarabalazhar) Sebagai Media Belajar Bahasa Arab Online. Jurnal Simki Pedagogia, 6(2), 554–565.
  3. Andriyana, A., Iswatiningsih, D., Mahmud, J., Yulianti, O. E., & Trang, T. T. T. (2021). Tiktok terhadap Variasi Bahasa Kolokial pada Kalangan Remaja Indonesia (Kajian Etonolinguistik). Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 17(1), 34–41.
  4. Asfiani, I. M., Afandy, S. N., Zaidaan, F. A., & Sholihatin, E. (2023). Pengaruh Bahasa Indonesia dalam Konten Tiktok Terhadap Peningkatan Kreativitas Mahasiswa UPN Veteran Jawa Timur. JURNAL SYNTAX IMPERATIF: Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 4(2), 156–163.
  5. Bahri, A., Damayanti, C. M., Sirait, Y. H., & Alfarisy, F. (2022). Aplikasi tiktok sebagai media pembelajaran bahasa Inggris di Indonesia. Jurnal Indonesia Sosial Sains, 3(01), 120–130.
  6. Dewanta, A. (2020). Pemanfaatan aplikasi Tik Tok sebagai media pembelajaran bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa, 9(2), 79–85.
  7. Hamidah, A. A. A., Rosalina, S., & Triyadi, S. (2023). Kajian Sosiolinguistik Ragam Bahasa Gaul di Media Sosial Tiktok pada Masa Pandemi Covid-19 dan Pemanfaatannya Sebagai Kamus Bahasa Gaul. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 9(1), 61–68.
  8. Hanifah, R. N. (n.d.). Aspek Kohesi Gramatikal dalam Konten Tiktok Berbahasa Chindo Surabaya. Basastra, 12(1), 108–117.
  9. Hartono, H., Pitoewas, B., & Yanzi, H. (2016). Peranan mulok bahasa Lampung dalam upaya pelestarian bahasa dan budaya Lampung. Jurnal FKIP Unila, 4(3).
  10. Jadmiko, R. S., & Damariswara, R. (2022). Analisis Bahasa Kasar yang Ditirukan Anak Remaja dari Media Sosial Tiktok di Desa Mojoarum Kecamatan Gondang Kabupaten Tulungagung. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 15(2), 227–238.
  11. Maharani, K. K. (2023). Penggunaan Konten Ai Surabaya Milik@ Brandonlilhero Dengan Unsur Bahasa Jawa pada Tiktok Sebagai Media Promosi. The Commercium, 7(2), 49–59.
  12. Nuragustiani, E. (2021). Analisis Konten Kosakata Dasar Bahasa Jepang pada Media Sosial Tik Tok. Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
  13. Nurcahyo, S. F., & Jadmiko, R. S. (2022). Kelayakan Konten Tiktok Berbahasa Jawa untuk Media Pembelajaran Bahasa Jawa di Sekolah Dasar. Sultra Educational Journal, 2(2), 159–164. https://doi.org/10.54297/seduj.v2i2.290
  14. Oktafiani, N., & Haryanto, M. (2022). Persepsi Mahasiswa PBSI-UNIKAL terhadap Aplikasi Tiktok untuk Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Abad 21. Journal on Teacher Education, 4(1), 126–141.
  15. Putri, N. W. (2018). Pergeseran bahasa daerah Lampung pada masyarakat kota Bandar Lampung. Jurnal Penelitian Humaniora, 19(2), 77–86.
  16. Ramadhan, R. (2020). Aplikasi Tiktok Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab Baru Dizaman Digital. Multaqa Nasional Bahasa Arab, 3(1).
  17. Ramadinatha, M. F., Aldi, I. D., & Marlina, M. (2021). Upaya Melestarikan Bahasa Daerah Bebasan (Jawa Serang) Melalui Konten Digital. Indonesian Collaboration Journal of Community Services, 1(4), 154–161. http://icjcs.esc-id.org/index.php/home/article/view/28
  18. Saputra, H. (2018). Upaya Pemertahanan Bahasa Daerah Besemah Sebagai Bagian Pelestarian Kearifan Lokal. MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan Dan Kesastraan, 16(1), 88. https://doi.org/10.26499/mm.v16i1.2275
  19. Usaha, D., Bahasa, P., Kota, D., Kepulauan, T., & Muhammad, Z. (2015). e- journal “Acta Diurna” Volume IV. No.5. Tahun 2015. IV(5).
  20. Wahyu Setiawan, A., & Ariani, M. . N. (2022). Determinasi Faktor Yang Mempengaruhi Indeks Pembangunan Manusia Provinsi Jawa Barat Tahun 2015 – 2019. Jurnal Indonesia Sosial Sains, 3(1), 1–9. https://doi.org/10.36418/jiss.v3i1.505
  21. Zulaeha, I., & Hum, M. (2017). Strategi Pemertahanan Bahasa Daerah Pada Ranah Pendidikan. Jurnal Peradaban Melayu, 12, 40–46. https://doi.org/10.37134/peradaban.vol12.5.2017