ANALISIS PEMAHAMAN BAHASA LAMPUNG TERHADAP PENUTUR SMENDO

https://doi.org/10.23960/punyimbang.v3i2.1132
Published: Oct 1, 2023

Abstract:

Abstract

This study aims to analyze the understanding of Lampung language among Smendo speakers, and to identify the factors that influence and challenges in preserving the language. A descriptive qualitative approach was used through in-depth interviews, field observations, and literature studies. The results of the study indicate that the understanding of Lampung language is greatly influenced by age, social environment, education, and technology. The older generation understands Lampung language better due to involvement in cultural traditions, while the younger generation dominates Indonesian due to the influence of formal education and social media. Linguistic assimilation in economic life results in a functional understanding of Lampung language, although limited to basic vocabulary. The main challenges include the lack of regional language education resources, weak individual motivation, and negative perceptions of the community who consider regional languages less relevant. Digital technology shows great potential in language preservation through creative content such as learning videos, mobile applications, and cultural campaigns on social media. This study recommends strengthening regional language education through teacher training and innovative teaching materials, utilizing technology to attract the younger generation, and empowering local communities. In addition, the integration of Lampung language in the creative economy and tourism can increase public appreciation of regional languages. This strategy is expected to support the preservation of the Lampung language in a sustainable manner and strengthen the cultural identity of the community amidst modernization.

Abstak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman bahasa Lampung di kalangan penutur Smendo, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi dan tantangan dalam pelestarian bahasa tersebut. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman bahasa Lampung sangat dipengaruhi oleh usia, lingkungan sosial, pendidikan, dan teknologi. Generasi tua lebih memahami bahasa Lampung karena keterlibatan dalam tradisi budaya, sedangkan generasi muda lebih mendominasi bahasa Indonesia akibat pengaruh pendidikan formal dan media sosial. Asimilasi linguistik dalam kehidupan ekonomi menghasilkan pemahaman fungsional terhadap bahasa Lampung, meskipun terbatas pada kosakata dasar. Tantangan utama meliputi minimnya sumber daya pendidikan bahasa daerah, lemahnya motivasi individu, dan persepsi negatif masyarakat yang menganggap bahasa daerah kurang relevan. Teknologi digital menunjukkan potensi besar dalam pelestarian bahasa melalui konten kreatif seperti video pembelajaran, aplikasi mobile, dan kampanye budaya di media sosial. Penelitian ini merekomendasikan penguatan pendidikan bahasa daerah melalui pelatihan guru dan materi ajar inovatif, pemanfaatan teknologi untuk menarik generasi muda, dan pemberdayaan komunitas lokal. Selain itu, integrasi bahasa Lampung dalam ekonomi kreatif dan pariwisata dapat meningkatkan apresiasi masyarakat terhadap bahasa daerah. Strategi ini diharapkan mampu mendukung pelestarian bahasa Lampung secara berkelanjutan dan memperkuat identitas budaya masyarakat di tengah modernisasi.

Keywords:
1. Lampung language
2. Smendo speakers
3. language preservation
4. education
5. technology
6. cultural identity
Authors:
1 . Desi Wulandari
Universitas Lampung
2 . Melani Cindy Putri
Universitas Lampung
View PDF
How to Cite
Wulandari , D. ., & Putri, M. C. . (2023). ANALISIS PEMAHAMAN BAHASA LAMPUNG TERHADAP PENUTUR SMENDO. Jurnal Punyimbang, 3(2), 56–68. https://doi.org/10.23960/punyimbang.v3i2.1132
Download Citation
  1. Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  2. BibTeX
Issue & Section
Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Punyimbang
Articles
References

    Aisyah, N., & Putra, W. S. (2021). Pelestarian Bahasa Lampung melalui Pendidikan Formal. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 10(2), 120–134.

    Arifin, B., & Nurdiana, L. (2023). Translingual Shift dalam Komunitas Multibahasa di Indonesia: Studi Kasus Penutur Bahasa Lamung. Jurnal Bahasa dan Sastra Nusantara, 12(1), 34–50.

    Budiman, A. (2022). Bahasa Daerah dan Identitas Budaya di Indonesia.

    Fakhrurozi, J., & Puspita, D. (2021). Konsep Piil Pesenggiri Dalam Sastra Lisan Wawanca Lampung Saibatin. Jurnal Pesona, 1–13.

    Febrianti, D., & Wahyuni, R. (2022). Motivasi dan Identitas Budaya dalam Pemertahanan Bahasa Daerah. Jurnal Psikologi Sosial dan Budaya, 8(3), 210–226.

    Hanafi, M. (2020). Interaksi Ekonomi sebagai Faktor Pemertahanan Bahasa: Studi pada Penutur Smendo dan Lampung. Jurnal Ekonomi Sosial dan Budaya, 5(2), 98–112.

    Iskandar, D. (2020). Pergeseran Bahasa Daerah di Era Modernisasi.

    Marlina, S. (2020). Studi Komparatif Bahasa Lampung dan Bahasa Semendo: Kajian Linguistik Historis Komparatif. Jurnal Linguistik dan Sastra Daerah, 15(3), 45–60.

    Putra, R. (2020). Analisis penggunaan bahasa Lampung di komunitas Smendo. Jurnal Linguistik dan Kebudayaan Lokal, 14(1), 45–60.

    Rahayu, I. (2022). Pengaruh Interaksi Budaya terhadap Pemahaman Bahasa Daerah dalam Komunitas Multikultural. Prosiding Seminar Nasional Bahasa dan Sastra, 25–30.

    Rahayu, R. (2020). Pelaksanaan Mulok Bahasa Lampung dalam Upaya Pelestarian Bahasa Lampung di Kabupaten Lampung Selatan. Kelasa, 46–63.

    Rahman, A. (2021). Revitalisasi bahasa Lampung dalam konteks perubahan sosial dan budaya. Jurnal Bahasa dan Kebudayaan Daerah, 15(2), 105-120.

    Rahman, Si., & Aditya, T. (2021). Efektivitas Metode Pembelajaran Bahasa Daerah di Sekolah: Studi Implementasi Bahasa Lampung. Jurnal Pendidikan Lokalitas, 9(1), 67–81.

    Rahman, T., & Hartono, Y. (2019). Pemertahanan Bahasa Daerah di Era Globalisasi: Studi Kasus di Sumatera Selatan. Jurnal Kebudayaan Nusantara, 7(1), 98–115.

    Sari, T. (2021). Faktor-faktor yang mempengaruhi pelestarian bahasa daerah. Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah, 16(3), 200–215.

    Suryani, M. (2021). Kelompok Masyarakat Smendo dan Pelestarian Bahasa Lampung. Universitas Lampung Press.

    Susanti, E., & Prasetyo, H. (2022). Peran Teknologi Digital dalam Pelestarian Bahasa Daerah di Era Globalisasi. Jurnal Teknologi dan Kebudayaan, 7(4), 134–148.

    UNESCO. (2019). Atlas of the World’s Languages in Danger. UNESCO Publishing.

  1. Aisyah, N., & Putra, W. S. (2021). Pelestarian Bahasa Lampung melalui Pendidikan Formal. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 10(2), 120–134.
  2. Arifin, B., & Nurdiana, L. (2023). Translingual Shift dalam Komunitas Multibahasa di Indonesia: Studi Kasus Penutur Bahasa Lamung. Jurnal Bahasa dan Sastra Nusantara, 12(1), 34–50.
  3. Budiman, A. (2022). Bahasa Daerah dan Identitas Budaya di Indonesia.
  4. Fakhrurozi, J., & Puspita, D. (2021). Konsep Piil Pesenggiri Dalam Sastra Lisan Wawanca Lampung Saibatin. Jurnal Pesona, 1–13.
  5. Febrianti, D., & Wahyuni, R. (2022). Motivasi dan Identitas Budaya dalam Pemertahanan Bahasa Daerah. Jurnal Psikologi Sosial dan Budaya, 8(3), 210–226.
  6. Hanafi, M. (2020). Interaksi Ekonomi sebagai Faktor Pemertahanan Bahasa: Studi pada Penutur Smendo dan Lampung. Jurnal Ekonomi Sosial dan Budaya, 5(2), 98–112.
  7. Iskandar, D. (2020). Pergeseran Bahasa Daerah di Era Modernisasi.
  8. Marlina, S. (2020). Studi Komparatif Bahasa Lampung dan Bahasa Semendo: Kajian Linguistik Historis Komparatif. Jurnal Linguistik dan Sastra Daerah, 15(3), 45–60.
  9. Putra, R. (2020). Analisis penggunaan bahasa Lampung di komunitas Smendo. Jurnal Linguistik dan Kebudayaan Lokal, 14(1), 45–60.
  10. Rahayu, I. (2022). Pengaruh Interaksi Budaya terhadap Pemahaman Bahasa Daerah dalam Komunitas Multikultural. Prosiding Seminar Nasional Bahasa dan Sastra, 25–30.
  11. Rahayu, R. (2020). Pelaksanaan Mulok Bahasa Lampung dalam Upaya Pelestarian Bahasa Lampung di Kabupaten Lampung Selatan. Kelasa, 46–63.
  12. Rahman, A. (2021). Revitalisasi bahasa Lampung dalam konteks perubahan sosial dan budaya. Jurnal Bahasa dan Kebudayaan Daerah, 15(2), 105-120.
  13. Rahman, Si., & Aditya, T. (2021). Efektivitas Metode Pembelajaran Bahasa Daerah di Sekolah: Studi Implementasi Bahasa Lampung. Jurnal Pendidikan Lokalitas, 9(1), 67–81.
  14. Rahman, T., & Hartono, Y. (2019). Pemertahanan Bahasa Daerah di Era Globalisasi: Studi Kasus di Sumatera Selatan. Jurnal Kebudayaan Nusantara, 7(1), 98–115.
  15. Sari, T. (2021). Faktor-faktor yang mempengaruhi pelestarian bahasa daerah. Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah, 16(3), 200–215.
  16. Suryani, M. (2021). Kelompok Masyarakat Smendo dan Pelestarian Bahasa Lampung. Universitas Lampung Press.
  17. Susanti, E., & Prasetyo, H. (2022). Peran Teknologi Digital dalam Pelestarian Bahasa Daerah di Era Globalisasi. Jurnal Teknologi dan Kebudayaan, 7(4), 134–148.
  18. UNESCO. (2019). Atlas of the World’s Languages in Danger. UNESCO Publishing.