Nilai-Nlai Piil Pesenggiri Sebagai Pedoman Dan Falsafat Etika Masyarakat Lampung

https://doi.org/10.23960/punyimbang.v3i1.1141
Published: May 3, 2023

Abstract:

Abstract

Lampung culture has deep life principles, which we know as Piil Pesenggiri. These principles are like a compass that directs the lives of the Lampung people. Some important values in Piil Pesenggiri are Sakai Sambaian (mutual cooperation), Nemui Nyimah (friendly guests), Nengah Nyappur (unity), and Bejuluk Beadek (appreciation). This study aims to understand more deeply how these values are applied in the daily lives of the Lampung people. This research method uses the method of reading and studying various sources such as books, journals, and articles related to Piil Pesenggiri. From the results of this study, it can be concluded that the values contained in Piil Pesenggiri, such as mutual cooperation, compassion, unity, and appreciation, are guidelines for the lives of the Lampung people.

Abstrak

Budaya Lampung punya prinsip-prinsip hidup yang mendalam, yang kita kenal sebagai Piil Pesenggiri. Prinsip-prinsip ini seperti kompas yang memandu kehidupan masyarakat Lampung. Beberapa nilai penting dalam Piil Pesenggiri adalah Sakai Sambaian (gotong royong), Nemui Nyimah (ramah tamu), Nengah Nyappur (persatuan), dan Bejuluk Beadek (penghargaan). Penelitian ini ingin memahami lebih dalam bagaimana nilai-nilai ini diterapkan dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Lampung. Metode penelitian ini menggunakan metode membaca dan mempelajari berbagai sumber seperti buku, jurnal, dan artikel yang berhubungan dengan Piil Pesenggiri. Dari hasil kajian tersebut, dapat disimpulkan bahwa nilai-nilai yang terkandung dalam Piil Pesenggiri, seperti gotong royong, keramahan, persatuan, dan penghargaan, menjadi pedoman hidup masyarakat Lampung.

Keywords:
1. lampung culture,
2. piil pesenggiri,
3. life guidelines
Authors:
1 . Bagas Nusantara
Universitas Lampung
2 . Misyka Nur Rizki Aziz
Universitas Lampung
View PDF
How to Cite
Nusantara, B., & Aziz, M. N. R. . (2023). Nilai-Nlai Piil Pesenggiri Sebagai Pedoman Dan Falsafat Etika Masyarakat Lampung. Jurnal Punyimbang, 3(1), 13–25. https://doi.org/10.23960/punyimbang.v3i1.1141
Download Citation
  1. Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  2. BibTeX
Issue & Section
Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Punyimbang
Articles
References

    Astawa, I. N. T. (2021). Bahasa Daerah dalam Kebhinekaan Bangsa Indonesia. Dharma Sastra: Jurnal Penelitian Bahasa Dan Sastra Daerah, 1(2), 98–106.

    Astuti, T. (2019). Sikap dan Pemertahanan Bahasa Indonesia di Kalangan Akademisi (Tinjauan Deskriptif terhadap Fenomena Pemakaian Bahasa Indonesia). Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 154–163.

    Cathrin, S., Wikandaru, R., Indah, A. V., & Bursan, R. (2021). Nilai-Nilai filosofis tradisi begawi cakak pepadun lampung. Patra Widya: Seri Penerbitan Penelitian Sejarah Dan Budaya., 22(2), 213–233.

    Hartono, H., Pitoewas, B., & Yanzi, H. (2016). Peranan Mulok Bahasa Lampung dalam Upaya Pelestarian Bahasa dan Budaya Lampung. Jurnal FKIP Unila, 4(3), 1–13.

    Khumairani, A., Syahputri, W. N., & Siregar, R. W. (2023). Kebudayaan Masyarakat di Desa Sei Bamban dan Kebudayaan Masyarakat di Kota Perbaungan. At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam, 1(1), 118–129.

    Kurniasih, D., & Zuhriyah, S. A. (2017). Alih Kode dan Campur Kode di Pondok Pesantren Mahasiswa Darussalam. Indonesian Language Education and Literature, 3(1), 53–65.

    Lutfiyya, S., & Nurhayati, E. (2024). Peranan Sebuah Bahasa dalam Pembentukan Identitas Budaya Sunda di Ruang Lingkup Publik. Sabda: Jurnal Sastra Dan Bahasa, 3(2), 48–53.

    Nuraini, N., Purba, L. A., Ginting, S. A. H. B., & Lubis, F. (2023). Bahasa Gaul di Media Sosial dan Ancaman terhadap Kebudayaan Bahasa Indonesia pada Remaja. Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 2(2), 23–36.

    Pangaribuan, N. (2021). Upaya Pelestarian Kesenian Senandung sebagai Warisan Budaya Tradisional Masyarakat Melayu di Kota Tanjung Balai. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

    Permatasari, A. (2017). Analisa Konsep Perencanaan Strategis. Jurnal Ilmiah Magister Ilmu Administrasi, 11(2).

    Prasanti, R. P., & Dewi, A. I. N. (2020). Dampak Drama Korea (Korean Wave) terhadap Pendidikan Remaja. Lectura: Jurnal Pendidikan, 11(2), 256–269.

    Putri, T. A., Putri, R. D. M., & Afkar, T. (2024). Interaksi Bahasa dan Budaya dalam Konteks Masyarakat Etnik: Studi Kasus pada Kelompok Minoritas di Indonesia. Ta’rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 5(3), 89–109.

    Setyawati, E., Patimah, S., Subandi, S., & Makbulloh, D. (2023). Peran Kepala Sekolah dalam Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 105–111.

    Waruwu, M. (2023). Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2896–2910.

    Yunus, R. (2013). Transformasi Nilai-Nilai Budaya Lokal sebagai Upaya Pembangunan Karakter Bangsa. Jurnal Penelitian Pendidikan, 13(1), 67–79.

  1. Astawa, I. N. T. (2021). Bahasa Daerah dalam Kebhinekaan Bangsa Indonesia. Dharma Sastra: Jurnal Penelitian Bahasa Dan Sastra Daerah, 1(2), 98–106.
  2. Astuti, T. (2019). Sikap dan Pemertahanan Bahasa Indonesia di Kalangan Akademisi (Tinjauan Deskriptif terhadap Fenomena Pemakaian Bahasa Indonesia). Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 154–163.
  3. Cathrin, S., Wikandaru, R., Indah, A. V., & Bursan, R. (2021). Nilai-Nilai filosofis tradisi begawi cakak pepadun lampung. Patra Widya: Seri Penerbitan Penelitian Sejarah Dan Budaya., 22(2), 213–233.
  4. Hartono, H., Pitoewas, B., & Yanzi, H. (2016). Peranan Mulok Bahasa Lampung dalam Upaya Pelestarian Bahasa dan Budaya Lampung. Jurnal FKIP Unila, 4(3), 1–13.
  5. Khumairani, A., Syahputri, W. N., & Siregar, R. W. (2023). Kebudayaan Masyarakat di Desa Sei Bamban dan Kebudayaan Masyarakat di Kota Perbaungan. At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam, 1(1), 118–129.
  6. Kurniasih, D., & Zuhriyah, S. A. (2017). Alih Kode dan Campur Kode di Pondok Pesantren Mahasiswa Darussalam. Indonesian Language Education and Literature, 3(1), 53–65.
  7. Lutfiyya, S., & Nurhayati, E. (2024). Peranan Sebuah Bahasa dalam Pembentukan Identitas Budaya Sunda di Ruang Lingkup Publik. Sabda: Jurnal Sastra Dan Bahasa, 3(2), 48–53.
  8. Nuraini, N., Purba, L. A., Ginting, S. A. H. B., & Lubis, F. (2023). Bahasa Gaul di Media Sosial dan Ancaman terhadap Kebudayaan Bahasa Indonesia pada Remaja. Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 2(2), 23–36.
  9. Pangaribuan, N. (2021). Upaya Pelestarian Kesenian Senandung sebagai Warisan Budaya Tradisional Masyarakat Melayu di Kota Tanjung Balai. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
  10. Permatasari, A. (2017). Analisa Konsep Perencanaan Strategis. Jurnal Ilmiah Magister Ilmu Administrasi, 11(2).
  11. Prasanti, R. P., & Dewi, A. I. N. (2020). Dampak Drama Korea (Korean Wave) terhadap Pendidikan Remaja. Lectura: Jurnal Pendidikan, 11(2), 256–269.
  12. Putri, T. A., Putri, R. D. M., & Afkar, T. (2024). Interaksi Bahasa dan Budaya dalam Konteks Masyarakat Etnik: Studi Kasus pada Kelompok Minoritas di Indonesia. Ta’rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 5(3), 89–109.
  13. Setyawati, E., Patimah, S., Subandi, S., & Makbulloh, D. (2023). Peran Kepala Sekolah dalam Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 105–111.
  14. Waruwu, M. (2023). Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2896–2910.
  15. Yunus, R. (2013). Transformasi Nilai-Nilai Budaya Lokal sebagai Upaya Pembangunan Karakter Bangsa. Jurnal Penelitian Pendidikan, 13(1), 67–79.