SINERGI MUSIK BUTABUH DAN HADRAH: KETERKAITAN BUDAYA DAN SPIRITUALITAS DALAM TRADISI LAMPUNG DI PEKON PADANG KHINCANG

https://doi.org/10.23960/tiyuhlampung.v9i2.818
Published: Oct 17, 2025

Abstract:

Musik Butabuh dan Hadrah merupakan bagian integral dari tradisi masyarakatLampung, khususnya di Pekon Padang Khincang. Penelitian ini bertujuan mengungkap sinergi keduanya dalam melestarikan nilai budaya dan spiritual. Musik Butabuh, yang diwariskan secara turun-temurun,
mengandung unsur adat istiadat dan kearifan lokal, sementara Hadrah, dengan lantunan salawatnya, memperkuat aspek keagamaan. Keduanya kerap dimainkan bersama dalam acara adat seperti pernikahan, khitanan, dan penyambutan tamu, menciptakan suasana sakral dan memperkuat identitas
komunitas. Penelitian ini Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskripsi argumentatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Butabuh, seni musik tradisional khas Lampung, merefleksikan kearifan lokal dan adat istiadat masyarakat, sedangkan Hadrah lebih berfokus pada nilai-nilai keislaman melalui lantunan salawat. Keduanya sering dimainkan bersama dalam berbagai acara adat seperti pernikahan dan khitanan, menciptakan harmoni antara budaya lokal dan ajaran Islam. Tradisi ini juga
menunjukkan adaptasi masyarakat Lampung dalam melestarikan warisan budaya mereka. Penelitian ini menegaskan pentingnya melestarikan Butabuh dan Hadrah sebagai warisan budaya yang sarat makna spiritual dan sosial.

Keywords:
1. Musik tradisional
2. Kearifan lokal
3. Adat Lampung
4. Butahbuh
5. Hadrah
Authors:
1 . Muhammad Aris
Universitas Lampung
2 . Nur Imania Danema
Universitas Lampung
3 . Muhammad Ramdhan Fathin Al Farabi
4 . Mei Fatmila Sari
View PDF
How to Cite
Aris, M., Danema, N. I., Al Farabi, M. R. F. ., & Sari, M. F. (2025). SINERGI MUSIK BUTABUH DAN HADRAH: KETERKAITAN BUDAYA DAN SPIRITUALITAS DALAM TRADISI LAMPUNG DI PEKON PADANG KHINCANG. Jurnal Tiyuh Lampung: Pendidikan Bahasa Dan Kebudayaan, 9(2), 105–113. https://doi.org/10.23960/tiyuhlampung.v9i2.818
Download Citation
  1. Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  2. BibTeX
Issue & Section
Vol. 9 No. 2 (2025): Jurnal Tiyuh Lampung: Pendidikan Bahasa dan Kebudayaan
Articles
References

    Abi WakoS, M., Jalaludin, J., & Munir, M. (2021). Kesenian Hadrah Dalam

    Pengembangan Pendidikan Agama Islam Bagi Pemuda Tahtul Yaman

    Sebrang Kota Jambi. UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.

    Alfansyur, A., & Mariyani. (2020). Seni Mengelola Data : Penerapan

    Triangulasi Teknik , Sumber Dan Waktu pada Penelitian Pendidikan

    Sosial. Historis, 5(2), 146–150.

    Ardiansyah, Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan

    Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif

    dan Kuantitatif. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9.

    https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.57

    Basuni, B. (2017). Efektivitas dakwah Islam melalui kolaborasi seni

    kentongan dan hadroh Banyumasan (Studi komunitas Kenthosh,

    Rawalo-Banyumas). Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr, 6(2),

    –158. https://doi.org/10.24090/jimrf.v6i2.2738

    Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif.

    Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33–54.

    Firman, S. (2012). Lampung Sai Bumi Ruwa Jurai. Jakarta: Cita Insan

    Mandiri.

    Hayuningtyas, A. R. (2018). Hadrah Sebagai Media Dakwah Dalam

    Meningkatkan Semangat Aktivitas Keagamaan Remaja Desa Sidodadi

    Kecamatan Pardasuka Pringsewu. Skripsi.UIN Raden Intan Lampung.

    Hidayatullah, R. (2022). Tradisi musik orang Lampung. BRIN.

    Ikhwan, M. (1994). Wujud, arti, dan fungsi puncak-puncak kebudayaan lama

    dan asli bagi masyarakat Lampung: Sumbangan kebudayaan daerah

    terhadap kebudayaan nasional. Departemen Pendidikan dan

    Kebudayaan, Kantor Wilayah Propinsi Lampung.

    Iswanto, A. (2015). Fungsi Seni Hadrah pada Masyarakat Lampung. Jurnal

    Bimas Islam, 08(2), 321–350.

    Junianti, E. (2022). Kesenian Butabuh di Masyarakat Desa Tanjung Agung

    Kecamatan Way Lima Kabupaten Pesawaran. Skripsi. Universitas

    Lampung.

    Kurniawan, H. (2019). Nilai-Nilai Kearifan Lokal Tradisi Betabuh Dalam

    Perspektif Moralitas Islam (Analisis Deskriptif Masyarakat

    Kecamatan Way Khilau Kabupaten Pesawaran). Tesis. UIN Raden

    Intan Lampung.

    Lestari, R. I., Arcanita, R., & Taqiyudin, M. (2020). Dampak Kegiatan

    Hadrah dalam Membina Nilai-Nilai Religiusitas Masyarakat di Desa

    Tugu Rejo Kec. Kabawetan Kab. Kepahiang. IAIN Curup.

    Murdiyanto, E. (2020). Metode Penelitian Kualitatif (Sistematika Penelitian

    Kualitatif). In Yogyakarta Press.

    Napsirudin. (2003). Pendidikan Seni. Jakarta: Yudhistira.

    Risti, P., & Parhan, M. (2024). Efektivitas Penanaman Nilai Multikultural

    dalam Membentuk Akhlak Siswa di Sekolah Dasar Tunas Sejahtera

    Sungai Tawang Kabupaten Kapuas Hulu Kalimantan Barat. Jurnal

    Pendidikan Dan Pembelajaran (JPP), 6(4).

    Rukajat, A. (2018). Pendekatan penelitian kualitatif (Qualitative research

    approach). Deepublish.

    Saputri, A., Lestari, G., Iqbal, I., Cahya Prasasti, M., & Hasybyah, N. (2023).

    Efektivitas Kegiatan Seni Hadroh Sebagai Media Dakwah dalam

    Pembinaan Akhlak Remaja Desa Terentang Bangka Barat.

    COMSERVA Indonesian Jurnal of Community Services and

    Development, 2(11), 2551–2556.

    https://doi.org/10.59141/comserva.v2i11.649

    Siregar, E. (2022). Riset dan seminar sumber daya manusia (Edisi ke-1).

    Penerbit Widina.

    Walanda, Z. U. (2024). Hasil Wawancara Pribadi Terhadap Tokoh

    Masyarakat Pekon Padang Khincang.

    Wisnawa, K. (2020). Seni Musik Tradisi Nusantara. Nilacakra.

  1. Abi WakoS, M., Jalaludin, J., & Munir, M. (2021). Kesenian Hadrah Dalam
  2. Pengembangan Pendidikan Agama Islam Bagi Pemuda Tahtul Yaman
  3. Sebrang Kota Jambi. UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
  4. Alfansyur, A., & Mariyani. (2020). Seni Mengelola Data : Penerapan
  5. Triangulasi Teknik , Sumber Dan Waktu pada Penelitian Pendidikan
  6. Sosial. Historis, 5(2), 146–150.
  7. Ardiansyah, Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan
  8. Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif
  9. dan Kuantitatif. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9.
  10. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.57
  11. Basuni, B. (2017). Efektivitas dakwah Islam melalui kolaborasi seni
  12. kentongan dan hadroh Banyumasan (Studi komunitas Kenthosh,
  13. Rawalo-Banyumas). Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr, 6(2),
  14. 145–158. https://doi.org/10.24090/jimrf.v6i2.2738
  15. Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif.
  16. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33–54.
  17. Firman, S. (2012). Lampung Sai Bumi Ruwa Jurai. Jakarta: Cita Insan
  18. Mandiri.
  19. Hayuningtyas, A. R. (2018). Hadrah Sebagai Media Dakwah Dalam
  20. Meningkatkan Semangat Aktivitas Keagamaan Remaja Desa Sidodadi
  21. Kecamatan Pardasuka Pringsewu. Skripsi.UIN Raden Intan Lampung.
  22. Hidayatullah, R. (2022). Tradisi musik orang Lampung. BRIN.
  23. Ikhwan, M. (1994). Wujud, arti, dan fungsi puncak-puncak kebudayaan lama
  24. dan asli bagi masyarakat Lampung: Sumbangan kebudayaan daerah
  25. terhadap kebudayaan nasional. Departemen Pendidikan dan
  26. Kebudayaan, Kantor Wilayah Propinsi Lampung.
  27. Iswanto, A. (2015). Fungsi Seni Hadrah pada Masyarakat Lampung. Jurnal
  28. Bimas Islam, 08(2), 321–350.
  29. Junianti, E. (2022). Kesenian Butabuh di Masyarakat Desa Tanjung Agung
  30. Kecamatan Way Lima Kabupaten Pesawaran. Skripsi. Universitas
  31. Lampung.
  32. Kurniawan, H. (2019). Nilai-Nilai Kearifan Lokal Tradisi Betabuh Dalam
  33. Perspektif Moralitas Islam (Analisis Deskriptif Masyarakat
  34. Kecamatan Way Khilau Kabupaten Pesawaran). Tesis. UIN Raden
  35. Intan Lampung.
  36. Lestari, R. I., Arcanita, R., & Taqiyudin, M. (2020). Dampak Kegiatan
  37. Hadrah dalam Membina Nilai-Nilai Religiusitas Masyarakat di Desa
  38. Tugu Rejo Kec. Kabawetan Kab. Kepahiang. IAIN Curup.
  39. Murdiyanto, E. (2020). Metode Penelitian Kualitatif (Sistematika Penelitian
  40. Kualitatif). In Yogyakarta Press.
  41. Napsirudin. (2003). Pendidikan Seni. Jakarta: Yudhistira.
  42. Risti, P., & Parhan, M. (2024). Efektivitas Penanaman Nilai Multikultural
  43. dalam Membentuk Akhlak Siswa di Sekolah Dasar Tunas Sejahtera
  44. Sungai Tawang Kabupaten Kapuas Hulu Kalimantan Barat. Jurnal
  45. Pendidikan Dan Pembelajaran (JPP), 6(4).
  46. Rukajat, A. (2018). Pendekatan penelitian kualitatif (Qualitative research
  47. approach). Deepublish.
  48. Saputri, A., Lestari, G., Iqbal, I., Cahya Prasasti, M., & Hasybyah, N. (2023).
  49. Efektivitas Kegiatan Seni Hadroh Sebagai Media Dakwah dalam
  50. Pembinaan Akhlak Remaja Desa Terentang Bangka Barat.
  51. COMSERVA Indonesian Jurnal of Community Services and
  52. Development, 2(11), 2551–2556.
  53. https://doi.org/10.59141/comserva.v2i11.649
  54. Siregar, E. (2022). Riset dan seminar sumber daya manusia (Edisi ke-1).
  55. Penerbit Widina.
  56. Walanda, Z. U. (2024). Hasil Wawancara Pribadi Terhadap Tokoh
  57. Masyarakat Pekon Padang Khincang.
  58. Wisnawa, K. (2020). Seni Musik Tradisi Nusantara. Nilacakra.