TIMBULNYA PEMEROLEHAN BAHASA ANAK USIA DELAPAN TAHUN AKIBAT PENGGUNAAN PERANGKAT ELEKTRONIK DALAM PERSPEKTIF PSIKOLINGUISTIK

https://doi.org/10.23960/kata.v13i1.313
Published: Apr 22, 2025

Abstract:

This research was conducted to identify and analyze the increase in language acquisition in children, especially children age eight years, due to the use of electronic devices. This study focuses on children’s ability to create sentences in the area of syntax. This study uses qualitative descriptive method. Separately, the researchers used audio recording technology to process the data, when was the recorded and analyzed. The results of this research are the language skills of a child named Gibran Arianda Abizard who is eight years old as the object of this research. This is closely related to psycholinguistic studies which study the relationship between language and cognitive processes. The involvement of external factors such as the environment and technological developments has an impact on children’s language mastery. The use of electronic devices such as televisions and gadgets provides opportunities for children to adopt language through dialogue in animated shows.

Penelitian ini dilakukan guna mengetahui serta menganalisis adanya peningkatan pemerolehan bahasa anak akibat dari penggunaan perangkat elektronik, khususnya pada anak yang berusia delapan tahun. Kemampuan anak dalam menghasilkan kalimat pada bidang sintaksis menjadi fokus dari penelitian ini. Deskriptif kualitatif merupakan metode yang digunakan dalam penelitian ini. Selain itu, teknik rekaman suara digunakan peneliti dalam mengolah data yang kemudian dicatat dan dianalisis. Hasil dari penelitian ini ialah kemampuan berbahasa pada anak bernama Gibran Arianda Abizard yang berusia delapan tahun sebagai objek dalam penelitian ini. Hal tersebut berkaitan erat dengan kajian psikolinguistik yang mempelajari hubungan antara bahasa dan proses kognitif. Keterlibatan faktor eksternal seperti lingkungan dan perkembangan teknologi berdampak pada penguasaan bahasa anak. Penggunaan perangkat elektronik seperti televisi dan gawai memperlihatkan adanya peluang bagi anak untuk mengadopsi bahasa melalui dialog dalam tontonan animasi.

Keywords:
1. Pemerolehan bahasa
2. psikolinguistik
3. perangkat elektronik
Authors:
1 . Faiza Najma Khoirunissa
Universitas Sebelas Maret
2 . Ani Rakhmawati
Universitas Sebelas Maret
View PDF
How to Cite
Khoirunissa, F. N., & Rakhmawati, A. (2025). TIMBULNYA PEMEROLEHAN BAHASA ANAK USIA DELAPAN TAHUN AKIBAT PENGGUNAAN PERANGKAT ELEKTRONIK DALAM PERSPEKTIF PSIKOLINGUISTIK. Jurnal Kata: Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya, 13(1), 408–416. https://doi.org/10.23960/kata.v13i1.313
Download Citation
  1. Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  2. BibTeX

Downloads

Download data is not yet available.
Issue & Section
Vol. 13 No. 1 (2025): Jurnal Kata : Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Articles
References

    Antonius, Porat. 2018. Psikolinguistik: Memahami Aspek Mental dan Neurologis Berbahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

    Arikunto, Suharsimi. 2014. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

    Eskawati, L., Septiadi, H. N., & Khasanah, F. Pengaruh Gadget Terhadap Pemerolehan Bahasa Anak (Kajian Psikolinguistik). In Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series, 6(1), 784-790.

    Fatmaira, Z., Pasaribu, T., & Habibi, R. (2024). Pemerolehan Bahasa pada Anak Tingkat Dasar (Kajian Psikolinguistik). Warta Dharmawangsa, 18(3), 1039-1049.

    Hamiidah, F., Nurrahman, R., & Putra, D. A. K. (2022). Perbandingan Akuisisi Bahasa Anak Perempuan dan Laki-laki Usia 2-4 Tahun. Referen, 1(1), 44–56. https://doi.org/10.22236/referen.v1i1.9158

    Isna, A. (2019). Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. Al-Athfal: Jurnal Kajian Perkembangan Anak dan Manajemen Pendidikan Usia Dini, 2(1), 62-63.

    Isnaeni, M. (2024). Peran Lingkungan Sekolah dalam Pemerolehan Bahasa Anak Usia 8-12 Tahun Sekolah Dasar. Jurnal Pengembangan dan Penelitian Pendidikan, 6(3).

    Isnainy, S., & Setyawan, A. (2021). Pengaruh Metode Bercerita terhadap Keterampilan Berbicara dalam Pelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas III di SDN Telang 1. Jurnal Pendidikan Bahasa, 11(1), 12-16. http://ejournal.tsb.ac.id/index.php/jpb/article/view/316%0Ahttp://ejournal.tsb.ac.id/index.php/jp b/article/download/316/312

    Khotimah, K. (2021). Pengaruh bahasa baku terhadap pemerolehan bahasa anak usia 7-8 tahun. Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 5(2), 206-218.

    Manik, D., Oktavianda, R., & Lubis, F. (2020). Pemerolehan Bahasa Anak (Kajian Mean Length of Utterence ‘MLU’) Farzan Zefa Marpaung (Anak Usia Tiga Tahun Enam Bulan). Arkhais-Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia, 11(2), 113-118.

    Muradi, A. (2018). Pemerolehan Bahasa dalam Perspektif Psikolinguistik dan Al-Quran. Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 7(2).

    Nina, N., Triyanto, T., Fakhrunnisa, R., Dewanti, L., & Maya, M. (2023). Kajian Psikolinguistik pada Pemerolehan Bahasa Anak Speech Delay Usia 2-3 Tahun di Kec. Rancabungur Kab. Bogor. Jurnal Ilmiah Hospitality, 12(1), 95-104.

    Putri, S. K., Fitriyana, Y., & Putra, D. A. K. (2023). Kemampuan Bercerita pada Anak Usia 9 Tahun. Sasando: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal, 6(1), 1-10.

    Prastiwi, M. W., Ningsih, S. W., Aji, D. R., Kholifatul, R., & Fauziah, M. (2024). Analisis Pemerolehan Bahasa Terhadap Perkembangan Anak Usia 8 Tahun. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(1), 570-580.

    Rustan, M., Djatmika, D., Khoironi, H., & Zihan, A. K. (2024). Pemerolehan Bahasa pada Anak Perempuan dan Laki-Laki Umur 8 Tahun di SD Negeri Ngoresan Surakarta (Kajian Psikolinguistik). CAKRAWALA LINGUISTA, 7(2), 150-155.

    Sudarwati, Emy. dkk. 2017. Pengantar Psikolinguistik. Malang: UB Press.

  1. Antonius, Porat. 2018. Psikolinguistik: Memahami Aspek Mental dan Neurologis Berbahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
  2. Arikunto, Suharsimi. 2014. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
  3. Eskawati, L., Septiadi, H. N., & Khasanah, F. Pengaruh Gadget Terhadap Pemerolehan Bahasa Anak (Kajian Psikolinguistik). In Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series, 6(1), 784-790.
  4. Fatmaira, Z., Pasaribu, T., & Habibi, R. (2024). Pemerolehan Bahasa pada Anak Tingkat Dasar (Kajian Psikolinguistik). Warta Dharmawangsa, 18(3), 1039-1049.
  5. Hamiidah, F., Nurrahman, R., & Putra, D. A. K. (2022). Perbandingan Akuisisi Bahasa Anak Perempuan dan Laki-laki Usia 2-4 Tahun. Referen, 1(1), 44–56. https://doi.org/10.22236/referen.v1i1.9158
  6. Isna, A. (2019). Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. Al-Athfal: Jurnal Kajian Perkembangan Anak dan Manajemen Pendidikan Usia Dini, 2(1), 62-63.
  7. Isnaeni, M. (2024). Peran Lingkungan Sekolah dalam Pemerolehan Bahasa Anak Usia 8-12 Tahun Sekolah Dasar. Jurnal Pengembangan dan Penelitian Pendidikan, 6(3).
  8. Isnainy, S., & Setyawan, A. (2021). Pengaruh Metode Bercerita terhadap Keterampilan Berbicara dalam Pelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas III di SDN Telang 1. Jurnal Pendidikan Bahasa, 11(1), 12-16. http://ejournal.tsb.ac.id/index.php/jpb/article/view/316%0Ahttp://ejournal.tsb.ac.id/index.php/jp b/article/download/316/312
  9. Khotimah, K. (2021). Pengaruh bahasa baku terhadap pemerolehan bahasa anak usia 7-8 tahun. Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 5(2), 206-218.
  10. Manik, D., Oktavianda, R., & Lubis, F. (2020). Pemerolehan Bahasa Anak (Kajian Mean Length of Utterence ‘MLU’) Farzan Zefa Marpaung (Anak Usia Tiga Tahun Enam Bulan). Arkhais-Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia, 11(2), 113-118.
  11. Muradi, A. (2018). Pemerolehan Bahasa dalam Perspektif Psikolinguistik dan Al-Quran. Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 7(2).
  12. Nina, N., Triyanto, T., Fakhrunnisa, R., Dewanti, L., & Maya, M. (2023). Kajian Psikolinguistik pada Pemerolehan Bahasa Anak Speech Delay Usia 2-3 Tahun di Kec. Rancabungur Kab. Bogor. Jurnal Ilmiah Hospitality, 12(1), 95-104.
  13. Putri, S. K., Fitriyana, Y., & Putra, D. A. K. (2023). Kemampuan Bercerita pada Anak Usia 9 Tahun. Sasando: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal, 6(1), 1-10.
  14. Prastiwi, M. W., Ningsih, S. W., Aji, D. R., Kholifatul, R., & Fauziah, M. (2024). Analisis Pemerolehan Bahasa Terhadap Perkembangan Anak Usia 8 Tahun. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(1), 570-580.
  15. Rustan, M., Djatmika, D., Khoironi, H., & Zihan, A. K. (2024). Pemerolehan Bahasa pada Anak Perempuan dan Laki-Laki Umur 8 Tahun di SD Negeri Ngoresan Surakarta (Kajian Psikolinguistik). CAKRAWALA LINGUISTA, 7(2), 150-155.
  16. Sudarwati, Emy. dkk. 2017. Pengantar Psikolinguistik. Malang: UB Press.