MENSTIMULASI PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN EDUKATIF MENCOCOKKAN (Matching Game)

https://doi.org/10.23960/ela.v4i2.1622
Published: Sep 22, 2025

Abstract:

Usia dini merupakan periode yang sangat penting untuk mengoptimalkan kemampuan yang dimiliki anak, dalam situasi ini peran orang tua dan guru sangat krusial. Aspek kognitif adalah perkembangan yang memerlukas stimulasi sejak usia dini. Perkembangan kognitif dapat dioptimalkan dengan berbagai permainan edukatif, baik tradisional maupun modern. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan stimulasi kemampuan kognitif anak melalui permainan edukatif mencocokkan pada kelompok B usia 5-6 tahun di Taman Kanak-Kanak Al Hikmah. Studi ini menggunakan metode kualitatif dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Melalui permainan mencocokkan, dapat meningkatkan memori, kemampuan berpikir, dan konsentrasi anak.

Early childhood is a crucial period for optimizing children's abilities. In this context, the role of parents and teachers is crucial. Cognitive development requires stimulation from an early age. Cognitive development can be optimized through various educational games, both traditional and modern. This study aims to describe the stimulation of children's cognitive abilities through educational matching games in Group B, ages 5-6, at Al Hikmah Kindergarten. This study used qualitative methods with observation, interviews, and documentation. Matching games can improve children's memory, thinking skills, and concentration.

Keywords:
1. stimulation
2. cognitive
3. early childhood
Authors:
1 . Riana Riana
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
2 . Tatik Ariyati
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
View PDF
How to Cite
Riana, R., & Ariyati, T. (2025). MENSTIMULASI PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN EDUKATIF MENCOCOKKAN (Matching Game). Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 325–331. https://doi.org/10.23960/ela.v4i2.1622
Download Citation
  1. Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  2. BibTeX
Issue & Section
Vol. 4 No. 2 (2025): Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Articles
References

    Agustina, S. L., Darmawani, E., & Jaya, M. P. S. (2022). Strategi Pembelajaran Guru dalam Meningkatkan Belajar Efektif Anak Di PAUD Ar-Rahma Kertapati Tahun 2022. Lentera Pedagogi, 6(2), 109–114. http://journal.unbara.ac.id/index.php/fkipakad.

    Astuti, R. W., Rahmadani, N. Dela, & Lestari, S. R. (2024). Analisis Permainan Edukatif Dalam Mendukung Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. 4(2), 78–86.

    Education, C., Kemampuan, M., Melalui, K., Permainan, A., Ruhiyat, S., & Indonesia, U. P. (2024). JoECCE. 4, 1–16.

    Ikha, T., & Tatik Ariyati. (2024). Strategi Pembelajaran Kreatif dan Inovatif di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 611–624. https://doi.org/10.19105/kiddo.v1i1.12785.

    Ismail, M. H., Halimah, L., Hopiani, A., & AM, M. A. (2023). Penguatan Kompetensi Guru PAUD di Kabupaten Pangandaran dalam Implementasi Merdeka Bermain melalui Media Loose Parts. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bina Darma, 3(3), 223–232. https://doi.org/10.33557/pengabdian.v3i3.2658.

    Mu, P. A.-, & Sumbang, M. (2025). Upaya meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan melukis bahan alam kunyit bubuk pada usia 4-6 tahun di paud al- mu’minun sumbang. 16(November 2024), 508–521.

  1. Agustina, S. L., Darmawani, E., & Jaya, M. P. S. (2022). Strategi Pembelajaran Guru dalam Meningkatkan Belajar Efektif Anak Di PAUD Ar-Rahma Kertapati Tahun 2022. Lentera Pedagogi, 6(2), 109–114. http://journal.unbara.ac.id/index.php/fkipakad.
  2. Astuti, R. W., Rahmadani, N. Dela, & Lestari, S. R. (2024). Analisis Permainan Edukatif Dalam Mendukung Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. 4(2), 78–86.
  3. Education, C., Kemampuan, M., Melalui, K., Permainan, A., Ruhiyat, S., & Indonesia, U. P. (2024). JoECCE. 4, 1–16.
  4. Ikha, T., & Tatik Ariyati. (2024). Strategi Pembelajaran Kreatif dan Inovatif di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 611–624. https://doi.org/10.19105/kiddo.v1i1.12785.
  5. Ismail, M. H., Halimah, L., Hopiani, A., & AM, M. A. (2023). Penguatan Kompetensi Guru PAUD di Kabupaten Pangandaran dalam Implementasi Merdeka Bermain melalui Media Loose Parts. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bina Darma, 3(3), 223–232. https://doi.org/10.33557/pengabdian.v3i3.2658.
  6. Mu, P. A.-, & Sumbang, M. (2025). Upaya meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan melukis bahan alam kunyit bubuk pada usia 4-6 tahun di paud al- mu’minun sumbang. 16(November 2024), 508–521.