ANALISIS KESALAHAN SINTAKSIS PADA TULISAN PEMELAJAR BIPA LEVEL B1

https://doi.org/10.23960/simbol.v14i2.2283
Published: Sep 24, 2026

Abstract:

This study aims to describe the forms and classification of syntactic errors found in the written production of BIPA learners at level B1. A qualitative descriptive approach was used. The data consisted of written products produced by intermediate BIPA learners in two BIPA institutions, namely Pusat Bahasa Sumedang and Pusat Pengembangan Bahasa Jakarta. Eighteen documents were analyzed, comprising five training documents from BIPA 3 learners in Sumedang and thirteen writing-task documents from BIPA 4 learners in Jakarta. Data were collected through observation and documentation and analyzed using syntactic rules from the Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia and Setyawati’s classification. The findings show 50 syntactic-error data, consisting of 40 errors at the phrase level and 10 errors at the sentence level. The most frequent category is inappropriate word order with 20 data, followed by inappropriate preposition use with 12 data. Other errors include excessive or redundant elements, excessive superlative forms, subjectless sentences, predicateless sentences, subject duplication, illogical sentences, and unnecessary use of foreign terms. These findings indicate that word arrangement and preposition selection are the main syntactic difficulties in the analyzed BIPA learners’ writing.

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk dan klasifikasi kesalahan sintaksis yang ditemukan dalam tulisan pemelajar BIPA level B1. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data penelitian berupa tulisan pemelajar BIPA tingkat menengah dari dua lembaga, yaitu Pusat Bahasa Sumedang dan Pusat Pengembangan Bahasa Jakarta. Sebanyak delapan belas dokumen dianalisis, terdiri atas lima dokumen pelatihan pemelajar BIPA 3 di Sumedang dan tiga belas dokumen tugas menulis pemelajar BIPA 4 di Jakarta. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi, kemudian dianalisis berdasarkan kaidah Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia dan klasifikasi Setyawati. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 50 data kesalahan sintaksis, yang terdiri atas 40 kesalahan pada tataran frasa dan 10 kesalahan pada tataran kalimat. Kesalahan yang paling dominan adalah susunan kata yang tidak tepat sebanyak 20 data, diikuti penggunaan preposisi yang tidak tepat sebanyak 12 data. Jenis kesalahan lain meliputi penggunaan unsur yang berlebihan atau mubazir, penggunaan bentuk superlatif yang berlebihan, kalimat tidak bersubjek, kalimat tidak berpredikat, penggandaan subjek, kalimat yang tidak logis, dan penggunaan istilah asing. Temuan tersebut menunjukkan bahwa penataan unsur dalam frasa dan pemilihan preposisi menjadi kesulitan sintaksis utama dalam tulisan pemelajar BIPA yang dianalisis.

Keywords:
1. BIPA
2. syntactic errors
3. error analysis
4. written language
5. level B1
Authors:
1 . Fatimatuzzahro Kawai As Salam
Universitas Singaperbangsa Karawang
2 . Dewi Suprihatin
Universitas Singaperbangsa Karawang
3 . Damanhuri
Universitas Singaperbangsa Karawang
View PDF
How to Cite
As Salam, F. K., Suprihatin, D. ., & Damanhuri. (2026). ANALISIS KESALAHAN SINTAKSIS PADA TULISAN PEMELAJAR BIPA LEVEL B1. J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 14(2), 714–721. https://doi.org/10.23960/simbol.v14i2.2283
Download Citation
  1. Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  2. BibTeX

Downloads

Download data is not yet available.
Issue & Section
Vol. 14 No. 2 (2026): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

References

    Alifah, F., & Wardana, S. A. (2025). Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Sintaksis Pada Karangan Mahasiswa Kelas 2022B Prodi Pendidikan Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Bahasa Mandarin, 8(1), 1–22. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/mandarin.v8n1.p75053

    Anggita, P. R., Khair, U., & Hartati, M. (2023). Analisis Penggunaan Konjungsi pada Teks Terjemahan Al-Qur’an Surat Al-Baqarah Ayat 75-90 (Kajian Sintaksis) (Vol. 90). Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup.

    Audina, F., Syahira, F., Maharani, F., Muzdalifah, R., & Ramasari, P. (2023). Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Morfologi pada Siswa Sekolah Dasar. Al-Lahjah: Jurnal Pendidikan, Bahasa Arab, dan Kajian Linguistik Arab, 6(1), 35–41. https://doi.org/10.32764/allahjah.v6i1.3694

    Cahyo, A. A. R., Sodiq, S., & Inayatillah, F. (2025). Kesalahan Berbahasa Tataran Sintaksis pada Tugas Keterampilan Menyimak Pemelajar BIPA Program KNB di Universitas Negeri Surabaya. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 18(1), 1–16. https://doi.org/10.30651/st.v18i1.22961

    Fathia, I. N., Zulfitriyani, Z., & Tatalia, R. G. (2025). Relasi Makna Dalam Kumpulan Cerpen “Catatan Pertama” Karya Reno Wulan Sari (Kajian Semantik). Jurnal Pesona, 11(1), 1–10. https://doi.org/10.52657/jp.v11i1.2730

    Febrindasari, C. (2025). Analisis Kesalahan Fonologis dan Morfologis dalam Karya Tulis Mahasiswa Asing di UIN Walisongo Semarang. Metalingua: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 10(2). https://doi.org/10.21107/metalingua.v10i2.32318

    Fitria, T. N. (2023). Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Standard dalam Buku Ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA): Analisis Pemetaan Kompetensi. Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa, 17(2), 139–156. https://doi.org/10.24036/ld.v17i2.124244

    Hanifa, K. N., Busri, H., & Maharani, E. R. (2023). ANALISIS KESALAHAN SINTAKSIS BAHASA TULIS MAHASISWA PROGRAM BIPA TINGKAT MADYA UNIVERSITAS ISLAM MALANG. Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran, 18(32). https://doi.org/10.25130/sc.24.1.6

    Kusmiatun, A. (2019). Mengenal BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing) dan Pembelajarannya. K-Media.

    Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2017). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 63 Tahun 2014. Permendikbud No 63 Tahun 2014, 53(9), 1689–1699. www.journal.uta45jakarta.ac.id

    Moleong, L. J. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). PT. Remaja Rosdakarya.

    Murdianingsih, A., Susanti, D. J., & Hikmah, S. N. (2024). Pengenalan Kosakata Flora dan Fauna dalam Lagu Banjar sebagai Bahan Ajar BIPA Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Penelitian Inovatif (JUPIN), 4(3), 1125–1136. https://doi.org/https://doi.org/10.54082/jupin.491

    Musthafa, M. A. S., & Rahmawati, L. E. (2021). Kesalahan Bentukan Kata Berafiks dalam Tulisan Mahasiswa BIPA. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 6(1), 24–29. https://doi.org/10.32696/jp2bs.v6i1.625

    Muzaki, H. (2020). Buku Ajar BIPA Tingkat 3 Berbasis Budaya Lokal Malang Jendela Malang. Media Nusa Creative.

    Muzaki, H. (2021). Pengembangan Bahan Ajar BIPA Tingkat 3 Berbasis Budaya Lokal Malang. Jurnal Ilmiah SEMANTIKA, 2(02), 1–9.

    Nisa’, S. T., Budiawan, R. Y. S., & Arifin, Z. (2024). Kesalahan Berbahasa dalam Pembelajaran BIPA di Philippine Normal University South Luzon. Journal of Education Research, 5(1), 765–773. https://doi.org/10.37985/jer.v5i1.900

    Prameswari, R. W. G., Muzaki, H., Suyitno, I., Susanto, G., & Ng, Y. (2024). Problematics of BIPA Learners Learning Culture in Elective Classes. ISLLAC: Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture, 8(2), 221–233. https://doi.org/10.17977/um006v8i22024p221-233

    Rohmah, N. H., Rahayu, A., Ainurrahma, S., & Sumarlam, S. (2024). Fungsi Sintaksis, Kategori Sintaksis, dan Peran Semantik Pada Tagline Iklan Rokok di Indonesia (Kajian Sintaksis). Ilmu Budaya; Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 8(4), 433–450. https://ocs.unmul.ac.id/index.php/JBSSB/article/view/14125

    Sari, R., Missriani, & Yessi Fitriani. (2024). Analisis Kesalahan Sintaksis dalam Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 12(2), 76–85.

    Setyawati, N. (2012). Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia: Teori dan Praktik. Yuma Pustaka.

    Sintaningrum, T. P., Muhyidin, A., & Senjaya, A. (2025). Analisis Kontrastif Proses Afiksasi pada Bahasa Indonesia dan Bahasa Korea untuk Pengajaran BIPA. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 18(1), 25–42. https://doi.org/10.30651/st.v18i1.24467

    Supartini, D., Soliha, S., & Isnaini, H. (2023). Problematika Kesalahan Bahasa Indonesia dalam Tataran Sintaksis. Jurnal Kajian dan Penelitian Umum, 1(2), 40–54.

    Suyitno, I. (2017). Aspek Budaya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA). Prosiding Seminar Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia dalam Konteks Global, 55–70.

    Wibawani, S. (2021). Pengembangan Instrumen Tes Berbasis Digital Untuk Mengukur Kemampuan Membaca Mahasiswa Bipa Tingkat C1. 1–146.

    Yuliasari, L., Sari, A. L. N., Apriliana, E. M., Puspita, I. D., Silfiana, F. H., & Izuddin, M. I. (2025). Kesalahan Morfologis Mahasiswa BIPA FIB di Universitas Brawijaya. Linguistik, Terjemahan, Sastra (LINGTERSA), 6(1), 22–40. https://doi.org/https://doi.org/10.32734/lingtersa.v6i1.19568.

  1. Alifah, F., & Wardana, S. A. (2025). Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Sintaksis Pada Karangan Mahasiswa Kelas 2022B Prodi Pendidikan Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Bahasa Mandarin, 8(1), 1–22. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/mandarin.v8n1.p75053
  2. Anggita, P. R., Khair, U., & Hartati, M. (2023). Analisis Penggunaan Konjungsi pada Teks Terjemahan Al-Qur’an Surat Al-Baqarah Ayat 75-90 (Kajian Sintaksis) (Vol. 90). Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup.
  3. Audina, F., Syahira, F., Maharani, F., Muzdalifah, R., & Ramasari, P. (2023). Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Morfologi pada Siswa Sekolah Dasar. Al-Lahjah: Jurnal Pendidikan, Bahasa Arab, dan Kajian Linguistik Arab, 6(1), 35–41. https://doi.org/10.32764/allahjah.v6i1.3694
  4. Cahyo, A. A. R., Sodiq, S., & Inayatillah, F. (2025). Kesalahan Berbahasa Tataran Sintaksis pada Tugas Keterampilan Menyimak Pemelajar BIPA Program KNB di Universitas Negeri Surabaya. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 18(1), 1–16. https://doi.org/10.30651/st.v18i1.22961
  5. Fathia, I. N., Zulfitriyani, Z., & Tatalia, R. G. (2025). Relasi Makna Dalam Kumpulan Cerpen “Catatan Pertama” Karya Reno Wulan Sari (Kajian Semantik). Jurnal Pesona, 11(1), 1–10. https://doi.org/10.52657/jp.v11i1.2730
  6. Febrindasari, C. (2025). Analisis Kesalahan Fonologis dan Morfologis dalam Karya Tulis Mahasiswa Asing di UIN Walisongo Semarang. Metalingua: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 10(2). https://doi.org/10.21107/metalingua.v10i2.32318
  7. Fitria, T. N. (2023). Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) Standard dalam Buku Ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA): Analisis Pemetaan Kompetensi. Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa, 17(2), 139–156. https://doi.org/10.24036/ld.v17i2.124244
  8. Hanifa, K. N., Busri, H., & Maharani, E. R. (2023). ANALISIS KESALAHAN SINTAKSIS BAHASA TULIS MAHASISWA PROGRAM BIPA TINGKAT MADYA UNIVERSITAS ISLAM MALANG. Jurnal Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran, 18(32). https://doi.org/10.25130/sc.24.1.6
  9. Kusmiatun, A. (2019). Mengenal BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing) dan Pembelajarannya. K-Media.
  10. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2017). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 63 Tahun 2014. Permendikbud No 63 Tahun 2014, 53(9), 1689–1699. www.journal.uta45jakarta.ac.id
  11. Moleong, L. J. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). PT. Remaja Rosdakarya.
  12. Murdianingsih, A., Susanti, D. J., & Hikmah, S. N. (2024). Pengenalan Kosakata Flora dan Fauna dalam Lagu Banjar sebagai Bahan Ajar BIPA Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Penelitian Inovatif (JUPIN), 4(3), 1125–1136. https://doi.org/https://doi.org/10.54082/jupin.491
  13. Musthafa, M. A. S., & Rahmawati, L. E. (2021). Kesalahan Bentukan Kata Berafiks dalam Tulisan Mahasiswa BIPA. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 6(1), 24–29. https://doi.org/10.32696/jp2bs.v6i1.625
  14. Muzaki, H. (2020). Buku Ajar BIPA Tingkat 3 Berbasis Budaya Lokal Malang Jendela Malang. Media Nusa Creative.
  15. Muzaki, H. (2021). Pengembangan Bahan Ajar BIPA Tingkat 3 Berbasis Budaya Lokal Malang. Jurnal Ilmiah SEMANTIKA, 2(02), 1–9.
  16. Nisa’, S. T., Budiawan, R. Y. S., & Arifin, Z. (2024). Kesalahan Berbahasa dalam Pembelajaran BIPA di Philippine Normal University South Luzon. Journal of Education Research, 5(1), 765–773. https://doi.org/10.37985/jer.v5i1.900
  17. Prameswari, R. W. G., Muzaki, H., Suyitno, I., Susanto, G., & Ng, Y. (2024). Problematics of BIPA Learners Learning Culture in Elective Classes. ISLLAC: Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture, 8(2), 221–233. https://doi.org/10.17977/um006v8i22024p221-233
  18. Rohmah, N. H., Rahayu, A., Ainurrahma, S., & Sumarlam, S. (2024). Fungsi Sintaksis, Kategori Sintaksis, dan Peran Semantik Pada Tagline Iklan Rokok di Indonesia (Kajian Sintaksis). Ilmu Budaya; Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 8(4), 433–450. https://ocs.unmul.ac.id/index.php/JBSSB/article/view/14125
  19. Sari, R., Missriani, & Yessi Fitriani. (2024). Analisis Kesalahan Sintaksis dalam Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 12(2), 76–85.
  20. Setyawati, N. (2012). Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia: Teori dan Praktik. Yuma Pustaka.
  21. Sintaningrum, T. P., Muhyidin, A., & Senjaya, A. (2025). Analisis Kontrastif Proses Afiksasi pada Bahasa Indonesia dan Bahasa Korea untuk Pengajaran BIPA. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 18(1), 25–42. https://doi.org/10.30651/st.v18i1.24467
  22. Supartini, D., Soliha, S., & Isnaini, H. (2023). Problematika Kesalahan Bahasa Indonesia dalam Tataran Sintaksis. Jurnal Kajian dan Penelitian Umum, 1(2), 40–54.
  23. Suyitno, I. (2017). Aspek Budaya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA). Prosiding Seminar Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia dalam Konteks Global, 55–70.
  24. Wibawani, S. (2021). Pengembangan Instrumen Tes Berbasis Digital Untuk Mengukur Kemampuan Membaca Mahasiswa Bipa Tingkat C1. 1–146.
  25. Yuliasari, L., Sari, A. L. N., Apriliana, E. M., Puspita, I. D., Silfiana, F. H., & Izuddin, M. I. (2025). Kesalahan Morfologis Mahasiswa BIPA FIB di Universitas Brawijaya. Linguistik, Terjemahan, Sastra (LINGTERSA), 6(1), 22–40. https://doi.org/https://doi.org/10.32734/lingtersa.v6i1.19568.