FUNGSI GUGUS LEKSIKAL DALAM SINIAR CURHAT BANG DENNY SUMARGO

https://doi.org/10.23960/simbol.v14i1.1713
Published: Apr 25, 2026

Abstract:

This study aims to describe the forms, patterns, and functions of lexical bundles that appear in the podcast Curhat Bang Denny Sumargo as a representation of Indonesian vernacular language in digital communication. Lexical bundles are understood as recurrent word sequences that help maintain discourse fluency and signal speakers’ attitudes, emotions, and social relations. Using a descriptive qualitative approach, this study builds a corpus of approximately 45,000 words derived from transcriptions of several podcast episodes. The analysis employs lexical clustering techniques based on frequency, range, and co-occurrence patterns, which are then interpreted through pragmatic and sociolinguistic frameworks. The findings show that the podcast discourse is dominated by repetitive bundles such as “terus terus terus terus,” negation bundles such as “enggak ada enggak ada,” as well as mitigative and affective bundles such as “ya enggak apa-apa” and “kalau enggak salah.” These patterns function as strategies to maintain narrative flow, reinforce emotional expression, build interpersonal closeness, and negotiate speakers’ stances. The study highlights that podcasts, as contemporary oral communication media, exhibit characteristics of vernacular language that are spontaneous, expressive, and socially relational. The analysis of lexical bundles in the podcast also illustrates how communicative identity is shaped through distinctive lexical choices that emerge within the digital conversational culture of urban Indonesian society.

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk, pola, serta fungsi gugus leksikal (lexical bundles) yang muncul dalam siniar Curhat Bang Denny Sumargo sebagai representasi bahasa Indonesia vernakular dalam komunikasi digital. Gugus leksikal dipahami sebagai rangkaian kata berulang yang berperan menjaga kelancaran wacana serta menandai sikap, emosi, dan relasi sosial penutur. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini membangun korpus berisi ±45.000 kata hasil transkripsi beberapa episode siniar. Analisis dilakukan melalui teknik lexical clustering menggunakan kriteria frekuensi, sebaran, serta pola ko-okurensi, yang kemudian ditafsirkan secara pragmatik dan sosiolinguistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tuturan dalam siniar didominasi gugus repetitif seperti “terus terus terus terus,” gugus negasi seperti “enggak ada enggak ada,” serta gugus mitigatif dan afektif seperti “ya enggak apa-apa” dan “kalau enggak salah.” Pola tersebut berfungsi sebagai strategi menjaga kelancaran narasi, memperkuat ekspresi emosional, membangun kedekatan interpersonal, serta menegosiasi sikap penutur. Temuan ini menegaskan bahwa siniar sebagai media komunikasi lisan kontemporer menampilkan karakteristik bahasa vernakular yang spontan, ekspresif, dan berorientasi pada relasi sosial. Analisis gugus leksikal dalam siniar juga memperlihatkan bagaimana identitas komunikatif dibentuk melalui pilihan leksikal khas yang berkembang dalam budaya percakapan digital masyarakat urban Indonesia.

Keywords:
1. Gugus Leksikal
2. Siniar
3. Denny Sumargo
Authors:
1 . Dika Aprilia
Universitas PGRI Semarang
2 . Icuk Prayogi
Universitas PGRI Semarang
3 . Nanik Setyawati
Universitas PGRI Semarang
View PDF
How to Cite
Aprilia, D., Prayogi, I., & Setyawati, N. (2026). FUNGSI GUGUS LEKSIKAL DALAM SINIAR CURHAT BANG DENNY SUMARGO. J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 14(1), 91–106. https://doi.org/10.23960/simbol.v14i1.1713
Download Citation
  1. Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  2. BibTeX

Downloads

Download data is not yet available.
Issue & Section
Vol. 14 No. 1 (2026): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

References

    Afandi, M. R., & Rozi, F. (2024). Resepsi Gen Z pada Konten Podcast Denny Sumargo berjudul “Penulis Contekan Presiden, Jokowi Tidak Lebih Baik dari Presiden Sebelumnya⁉️ – Tom Lembong.” Tapis : Jurnal Penelitian Ilmiah, 8(2), 179–197. https://doi.org/10.32332/tapis.v8i2.9406.

    Afandi, T., & Sutrisno, A. (2025). Engagement Markers in Indonesian Scholars’ Academic Writing to Establish Rapport with Readers. IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature, 13(2), 5907–5925. https://doi.org/10.24256/ideas.v13i2.6292.

    Alifya, A. S., Yusuf, R., & Prayogi, I. (2024). Studi Berbasis Korpus Digital terhadap Kesalahan Ejaan pada Skripsi Mahasiswa. Journal of Education Research, 5(4), 4824–4834. https://doi.org/https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.1580.

    Amien, M. (2023). Sejarah dan Perkembangan Teknik Natural Language Processing (NLP) Bahasa Indonesia: Tinjauan tentang sejarah, perkembangan teknologi, dan aplikasi NLP dalam bahasa Indonesia. ArXiv Preprint ArXiv:2304.02746, 1–7. http://arxiv.org/abs/2304.02746.

    Ayendi, Syarif, H., & Juita, N. (2022). Frekuensi dan Tipe Hedges pada Artikel di ScienceDirect.com Bidang Pengajaran Bahasa dan Politik. Lectura: Jurnal Pendidikan, 13(2), 221–233. https://doi.org/https://doi.org/10.31849/lectura.v13i2.10376.

    Ayurangga, E. A., Pelealu, H., & Ranuntu, G. Ch. (2021). Analisis Kohesi Leksikal Pada Podcast “If You Keep Your Mouth Shut, You’ll Be Surprised What You Can Learn” Oleh S. Town. Jurnal Elektronik Fakultas Sastra Universitas Sam Ratulangi, 22, 1–4. www.Stownpodcast.com.

    Biber, D., Johansson, S., Leech, G., Conrad, S., & Finegan, E. (1999). Longman grammar of spoken and written English (6th ed.). Pearson Education Limited.

    Budiwiyanto, A., & Suhardijanto, T. (2020). Indonesian lexical bundles in research articles: Frequency, structure, and function. Indonesian Journal of Applied Linguistics, 10(2), 292–303. https://doi.org/10.17509/ijal.v10i2.2859.

    Cahyawijaya, S., Lovenia, H., Koto, F., Adhista, D., Dave, E., Oktavianti, S., Maulana Akbar, S., Lee, J., Shadieq, N., Wawan Cenggoro, T., Wahyuning Linuwih, H., Wilie, B., Pradipta Muridan, G., Indra Winata, G., Moeljadi, D., Fikri Aji, A., Purwarianti, A., & Fung, P. (2023). NusaWrites: Constructing High-Quality Corpora for Underrepresented and Extremely Low-Resource Languages. The Association for Computational Linguistics, 1, 921–945. https://www.wikipedia.org/.

    Desiany, M., Nafisah Zulfa, N., Holilah, M., & Logayah, D. S. (2023). Social Expressiveness Abilities dalam Keterampilan Sosial: Budaya Podcast sebagai Media Klarifikasi Publik Figur (Studi Kasus Podcast Denny Sumargo). SOSEARCH: Social Science Educational Research, 4(1), 23–30. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/sosearch.v4n1.p23-30.

    Diniar, P. S., & Febriana, P. (2023). Content Analysis in Podcast “Rintik Sedu” to Captivating Listeners. Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 17(2), 2548–9496. https://doi.org/10.24090.komunika.v15i2.7233.

    Dwijayanti, T. A., & Mujianto, G. (2021). Analisis Penggunaan Variasi Register Berdasarkan Model Interaksi Speaking Dalam Media Sosial Youtube. Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 7(2), 70–83. https://doi.org/10.33603/deiksis.v7i2.3505.

    Emmiyati, N. (2023). DISCOURSE MARKERS USED BY NON-NATIVE SPEAKERS IN THE GOOD MORNING AMERICA TALK SHOW. ELITE: English and Literature Journal, 10(1). https://doi.org/10.24252/elite.

    Hamdi, S. M. (2024). Penggunaan Podcast Sebagai Media Pembelajaran di Perguruan Tinggi. Jurnal Teknologi Pendidikan, 3(1), 165–170. https://doi.org/10.56854/tp.v3i1.234.

    Holmes, J., & Nick Wilson. (n.d.). An introduction to sociolinguistics. Routledge.

    Hyland, K. (2008). As can be seen: Lexical bundles and disciplinary variation. English for Specific Purposes, 27(1), 4–21.https://doi.org/10.1016/j.esp.2007.06.001.

    Imarshan, I. (2021). Popularitas podcast sebagai pilihan sumber informasi bagi masyarakat sejak pandemi covid-19. Jurnal Ilmu Komunikasi Politik Dan Komunikasi Bisnis, 5(2), 213–221. https://doi.org/https://doi.org/10.24853/pk.5.2.213-221.

    Karàj, D. M. (2021). Indonesian discourse particles in conversations and written text. Wacana, 22(2), 319–337. https://doi.org/10.17510/WACANA.V22I2.909.

    Koto Jey Han Lau Timothy Baldwin, F. (2021). INDOBERTWEET: A Pretrained Language Model for Indonesian Twitter with Effective Domain-Specific Vocabulary Initialization. 10660–10668. https://huggingface.co/huseinzol05/.

    Kridalaksana, H. (2008). Kamus Linguistik. Edisi Revisi. Gramedia Pustaka Utama.

    Mumtaz, R., Eliza, A. N., Artha, A. F., & Fajri, M. S. Al. (2025). Gugus Kata dalam Wacana Akademis Mahasiswa: Kajian Linguistik Korpus. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 13(1), 206. https://doi.org/10.24036/jbs.v13i1.132033.

    Putra, F. S. D. (2021). Analisis Model Pembelajaran E-Learning Berbasis Podcast Sebagai Sumber Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat, III(2), 272–282. https://doi.org/https://doi.org/10.37577/jp3m.v3i2.

    Putri, M. T. D. (2022). Struktur dan fungsi gugus leksikal dalam teks peraturan perundang-undangan, surat resmi, dan surat bisnis (Structure and function of lexical bundles in legal texts, formal letters, and business letters). Kandai , 18, 1–21. https://doi.org/https://doi.org/10.26499/jk.v18i1.3322.

    Ramadhani, J. S., Firmansyah, M. B., Wilujeng, I. T., Putri, N. N., & Nafisah, D. (2023). Pemanfaatan Podcast Spotify sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara, 14(2), 135–143. https://doi.org/10.37640/jip.v14i2.1588.

    Rosalina Harahap, F., & Silvana Sinar, T. (2024). LINGTERSA (Linguistik, Terjemahan, Sastra) Analisis Verba “Ajar” dalam Korpus Bahasa Indonesia: Studi Linguistik Korpus. Linguistik, Terjemahan, Sastra (LINGTERSA), 5(2), 122–130. https://doi.org/10.26594/register.v6i1.idarticl.

    Socialblade. (2025). CURHAT BANG Denny Sumargo. https://Socialblade.Com/Youtube/Handle/Curhatbang.

    Suchrady, R. Z., & Purwarianti, A. (2023). Indo LEGO-ABSA: A Multitask Generative Aspect Based Sentiment Analysis for Indonesian Language. ArXiv E-Prints, 1–6. http://arxiv.org/abs/2311.01757.

    Tasruddin, R., & Astrid, A. F. (2021). Efektivitas Industri Media Penyiaran Modern “Podcast” di Era New Media. Al-MUNZIR, 14(2). https://doi.org/https://doi.org/10.31332/am.v14i2.3245.

    Wahyu, R., Martianto, U., & Toni, A. (2021). Analisis Semiotika Gaya Komunikasi Milenial Bambang Soesatyo melalui YouTube Podcast. In Jurnal Ilmu Komunikasi (Vol. 4, Number 1). http://ejournal.upnvj.ac.id/index.php/JEP/index.

    Wulandari, S. A., & Sabardila, A. (2023). Kohesi Gramatikal dan Leksikal Wacana Berita Penyanyi Putri Ariani pada Media Online. Jurnal Basataka (JBT), 6(2), 429–441. https://doi.org/10.36277/basataka.v6i2.300.

  1. Afandi, M. R., & Rozi, F. (2024). Resepsi Gen Z pada Konten Podcast Denny Sumargo berjudul “Penulis Contekan Presiden, Jokowi Tidak Lebih Baik dari Presiden Sebelumnya⁉️ – Tom Lembong.” Tapis : Jurnal Penelitian Ilmiah, 8(2), 179–197. https://doi.org/10.32332/tapis.v8i2.9406.
  2. Afandi, T., & Sutrisno, A. (2025). Engagement Markers in Indonesian Scholars’ Academic Writing to Establish Rapport with Readers. IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature, 13(2), 5907–5925. https://doi.org/10.24256/ideas.v13i2.6292.
  3. Alifya, A. S., Yusuf, R., & Prayogi, I. (2024). Studi Berbasis Korpus Digital terhadap Kesalahan Ejaan pada Skripsi Mahasiswa. Journal of Education Research, 5(4), 4824–4834. https://doi.org/https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.1580.
  4. Amien, M. (2023). Sejarah dan Perkembangan Teknik Natural Language Processing (NLP) Bahasa Indonesia: Tinjauan tentang sejarah, perkembangan teknologi, dan aplikasi NLP dalam bahasa Indonesia. ArXiv Preprint ArXiv:2304.02746, 1–7. http://arxiv.org/abs/2304.02746.
  5. Ayendi, Syarif, H., & Juita, N. (2022). Frekuensi dan Tipe Hedges pada Artikel di ScienceDirect.com Bidang Pengajaran Bahasa dan Politik. Lectura: Jurnal Pendidikan, 13(2), 221–233. https://doi.org/https://doi.org/10.31849/lectura.v13i2.10376.
  6. Ayurangga, E. A., Pelealu, H., & Ranuntu, G. Ch. (2021). Analisis Kohesi Leksikal Pada Podcast “If You Keep Your Mouth Shut, You’ll Be Surprised What You Can Learn” Oleh S. Town. Jurnal Elektronik Fakultas Sastra Universitas Sam Ratulangi, 22, 1–4. www.Stownpodcast.com.
  7. Biber, D., Johansson, S., Leech, G., Conrad, S., & Finegan, E. (1999). Longman grammar of spoken and written English (6th ed.). Pearson Education Limited.
  8. Budiwiyanto, A., & Suhardijanto, T. (2020). Indonesian lexical bundles in research articles: Frequency, structure, and function. Indonesian Journal of Applied Linguistics, 10(2), 292–303. https://doi.org/10.17509/ijal.v10i2.2859.
  9. Cahyawijaya, S., Lovenia, H., Koto, F., Adhista, D., Dave, E., Oktavianti, S., Maulana Akbar, S., Lee, J., Shadieq, N., Wawan Cenggoro, T., Wahyuning Linuwih, H., Wilie, B., Pradipta Muridan, G., Indra Winata, G., Moeljadi, D., Fikri Aji, A., Purwarianti, A., & Fung, P. (2023). NusaWrites: Constructing High-Quality Corpora for Underrepresented and Extremely Low-Resource Languages. The Association for Computational Linguistics, 1, 921–945. https://www.wikipedia.org/.
  10. Desiany, M., Nafisah Zulfa, N., Holilah, M., & Logayah, D. S. (2023). Social Expressiveness Abilities dalam Keterampilan Sosial: Budaya Podcast sebagai Media Klarifikasi Publik Figur (Studi Kasus Podcast Denny Sumargo). SOSEARCH: Social Science Educational Research, 4(1), 23–30. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/sosearch.v4n1.p23-30.
  11. Diniar, P. S., & Febriana, P. (2023). Content Analysis in Podcast “Rintik Sedu” to Captivating Listeners. Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 17(2), 2548–9496. https://doi.org/10.24090.komunika.v15i2.7233.
  12. Dwijayanti, T. A., & Mujianto, G. (2021). Analisis Penggunaan Variasi Register Berdasarkan Model Interaksi Speaking Dalam Media Sosial Youtube. Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 7(2), 70–83. https://doi.org/10.33603/deiksis.v7i2.3505.
  13. Emmiyati, N. (2023). DISCOURSE MARKERS USED BY NON-NATIVE SPEAKERS IN THE GOOD MORNING AMERICA TALK SHOW. ELITE: English and Literature Journal, 10(1). https://doi.org/10.24252/elite.
  14. Hamdi, S. M. (2024). Penggunaan Podcast Sebagai Media Pembelajaran di Perguruan Tinggi. Jurnal Teknologi Pendidikan, 3(1), 165–170. https://doi.org/10.56854/tp.v3i1.234.
  15. Holmes, J., & Nick Wilson. (n.d.). An introduction to sociolinguistics. Routledge.
  16. Hyland, K. (2008). As can be seen: Lexical bundles and disciplinary variation. English for Specific Purposes, 27(1), 4–21.https://doi.org/10.1016/j.esp.2007.06.001.
  17. Imarshan, I. (2021). Popularitas podcast sebagai pilihan sumber informasi bagi masyarakat sejak pandemi covid-19. Jurnal Ilmu Komunikasi Politik Dan Komunikasi Bisnis, 5(2), 213–221. https://doi.org/https://doi.org/10.24853/pk.5.2.213-221.
  18. Karàj, D. M. (2021). Indonesian discourse particles in conversations and written text. Wacana, 22(2), 319–337. https://doi.org/10.17510/WACANA.V22I2.909.
  19. Koto Jey Han Lau Timothy Baldwin, F. (2021). INDOBERTWEET: A Pretrained Language Model for Indonesian Twitter with Effective Domain-Specific Vocabulary Initialization. 10660–10668. https://huggingface.co/huseinzol05/.
  20. Kridalaksana, H. (2008). Kamus Linguistik. Edisi Revisi. Gramedia Pustaka Utama.
  21. Mumtaz, R., Eliza, A. N., Artha, A. F., & Fajri, M. S. Al. (2025). Gugus Kata dalam Wacana Akademis Mahasiswa: Kajian Linguistik Korpus. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 13(1), 206. https://doi.org/10.24036/jbs.v13i1.132033.
  22. Putra, F. S. D. (2021). Analisis Model Pembelajaran E-Learning Berbasis Podcast Sebagai Sumber Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat, III(2), 272–282. https://doi.org/https://doi.org/10.37577/jp3m.v3i2.
  23. Putri, M. T. D. (2022). Struktur dan fungsi gugus leksikal dalam teks peraturan perundang-undangan, surat resmi, dan surat bisnis (Structure and function of lexical bundles in legal texts, formal letters, and business letters). Kandai , 18, 1–21. https://doi.org/https://doi.org/10.26499/jk.v18i1.3322.
  24. Ramadhani, J. S., Firmansyah, M. B., Wilujeng, I. T., Putri, N. N., & Nafisah, D. (2023). Pemanfaatan Podcast Spotify sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara, 14(2), 135–143. https://doi.org/10.37640/jip.v14i2.1588.
  25. Rosalina Harahap, F., & Silvana Sinar, T. (2024). LINGTERSA (Linguistik, Terjemahan, Sastra) Analisis Verba “Ajar” dalam Korpus Bahasa Indonesia: Studi Linguistik Korpus. Linguistik, Terjemahan, Sastra (LINGTERSA), 5(2), 122–130. https://doi.org/10.26594/register.v6i1.idarticl.
  26. Socialblade. (2025). CURHAT BANG Denny Sumargo. https://Socialblade.Com/Youtube/Handle/Curhatbang.
  27. Suchrady, R. Z., & Purwarianti, A. (2023). Indo LEGO-ABSA: A Multitask Generative Aspect Based Sentiment Analysis for Indonesian Language. ArXiv E-Prints, 1–6. http://arxiv.org/abs/2311.01757.
  28. Tasruddin, R., & Astrid, A. F. (2021). Efektivitas Industri Media Penyiaran Modern “Podcast” di Era New Media. Al-MUNZIR, 14(2). https://doi.org/https://doi.org/10.31332/am.v14i2.3245.
  29. Wahyu, R., Martianto, U., & Toni, A. (2021). Analisis Semiotika Gaya Komunikasi Milenial Bambang Soesatyo melalui YouTube Podcast. In Jurnal Ilmu Komunikasi (Vol. 4, Number 1). http://ejournal.upnvj.ac.id/index.php/JEP/index.
  30. Wulandari, S. A., & Sabardila, A. (2023). Kohesi Gramatikal dan Leksikal Wacana Berita Penyanyi Putri Ariani pada Media Online. Jurnal Basataka (JBT), 6(2), 429–441. https://doi.org/10.36277/basataka.v6i2.300.