TINDAK TUTUR ILOKUSI EKSPRESIF PADA CERPEN KETIKA MAS GAGAH PERGI DAN KEMBALI KARYA HELVY TIANA ROSA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

https://doi.org/10.23960/simbol.v14i1.1746
Published: Apr 26, 2026

Abstract:

The focus of this study is the expressive illocutionary acts found in the short story Ketika Mas Gagah Pergi dan Kembali by Helvy Tiana Rosa. The objective of this study is to describe these expressive illocutionary acts and their relevance as alternative teaching materials for high schools. The method used is qualitative descriptive. The results of this study identified a total of 25 expressive illocutionary acts, including 4 instances of expressions of gratitude, 4 instances of greetings, 1 instance of congratulations, 4 instances of apologies, 1 instance of blame, 6 instances of praise, and 5 instances of criticism. The conclusion of this study is that, in terms of content, the short story aligns with the “Learning Outcomes” (CP) for Indonesian language in high school under the Merdeka Curriculum for 11th grade. The short story is also suitable as teaching material for Indonesian language in high school because it meets linguistic, psychological, and cultural background aspects, both in the learning content and in the short story text. From a linguistic perspective, the short story uses language that is easily understood by students; from a psychological perspective, it is appropriate for high school students due to the process of self-discovery; and from a cultural background perspective, it reflects attitudes of mutual respect, care, and close family relationships that are relevant to students’ lives.

Permasalahan dalam penelitian ini adalah tindak tutur ilokusi ekspresif yang terdapat dalam cerpen Ketika Mas Gagah Pergi dan Kembali karya Helvy Tiana Rosa. Tujuan dari penelitian ini adalah pendeskripsian tindak tutur ilokusi ekspresif serta relevansinya sebagai alternatif bahan ajar di sekolah menengah atas. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini ditemukan sebanyak 25 tindak tutur ilokusi ekspresif yang meliputi ungkapan terima kasih sebanyak 4 data, memberi salam 4 data, memberi selamat 1 data, meminta maaf 4 data, menyalahkan 1 data, memuji 6 data, dan mengecam 5 data. Simpulan dari penelitian ini adalah cerpen tersebut dari sisi materi sudah sesuai dengan ‘Capaian Pembelajaran’ (CP) bahasa Indonesia SMA dalam Kurikulum Merdeka pada kelas XI. Cerpen tersebut juga memiliki kelayakan sebagai bahan ajar bahasa Indonesia di SMA karena telah memenuhi aspek bahasa, psikologis, dan latar belakang budaya, baik pada materi pembelajaran maupun pada teks cerpen. Dilihat dari aspek bahasa cerpen tersebut menggunakan bahasa yang mudah dipahami oleh siswa, dari aspek psikologis memiliki kesesuaian dengan remaja SMA karena adanya proses pencarian jati diri, Kemudian dari aspek latar belakang budaya, mencerminkan sikap saling menghargai, kepedulian, dan hubungan kekeluargaan yang dekat dengan kehidupan siswa.

Keywords:
1. Teaching materials
2. Expressive  illocutionary acts
3. Ketika Mas Gagah Pergi dan Kembali
Authors:
1 . Melinda Fitriyani
Universitas Muhammadiyah Kotabumi
2 . Sri Widayati
Universitas Muhammadiyah Kotabumi
3 . Dewi Ratnaningsih
Universitas Muhammadiyah Kotabumi
View PDF
How to Cite
Fitriyani, M., Widayati, S., & Ratnaningsih, D. (2026). TINDAK TUTUR ILOKUSI EKSPRESIF PADA CERPEN KETIKA MAS GAGAH PERGI DAN KEMBALI KARYA HELVY TIANA ROSA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SEKOLAH MENENGAH ATAS. J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 14(1), 333–342. https://doi.org/10.23960/simbol.v14i1.1746
Download Citation
  1. Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  2. BibTeX

Downloads

Download data is not yet available.
Issue & Section
Vol. 14 No. 1 (2026): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

References

    Antoni, Sofyan. (2020). "Aspek Kepribadian Tokoh Utama dalam Novel Kenanga Karya Oka Rusmini : Tinjauan Psikologi Sastra dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta)." Surakarta.

    Asdar, Andi Hamsiah, dan Asia M. (2021). Pembelajaran Pragmatik. Bandung: CV Semiotika.

    Astawa, I. P. Yogi, I. K. Antartika, dan I. W. Sadyana. (2017). Analisis Tindak Tutur Ekspresif dalam Drama My Boss My Hero. Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang. vol.3(3):394–406.

    Bala, Alexander. (2022). Kajian Tentang Hakikat, Tindak Tutur, Konteks, dan Muka dalam Pragmatik. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. vol. 3(1):36–45.

    Deviyanti, Deviyanti. dkk. (2022). Analisis Ragam Bahasa di Masa Pandemi Covid -19. Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology. vol.5(1):83–94.

    Diana, dkk. (2025). Analisis Tindak Tutur pada Pengemudi Ojek Online (OJOL). Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora. vol.2(2):509–517.

    Iriany, R. (2020). Analisis Tindak Tutur Dalam Novel Surat Kecil Untuk Tuhan Karya Agnes Davonar An Analysis Of Speech Actions In Davonar ’ S Small Letter For God Novel. Indonesian Journal Of Intellectual Publication. Vol.1(1):33–39.

    Juwita, Silvia Ratna dan Linda Purnamasasri. (2018). Pengembangan tindak tutur ilokusi dalam aktivitas pembelajaran dosen pengampu pelaksana akademik mata kuliah universitas (pamu). Jurnal Pujangga. Vol.4(2):31-46.

    Laely, Nelly Husni. (2023). Analisis Fungsi Bahasa Arab Berdasarkan Fungsi Utama Bahasa Menurut Halliday. Jurnal Pendidikan Bahasa Arab. Vol.12(1):67–76.

    Mailani, O., Nuraeni, I., Syakila, S. A., & Lazuardi, J. (2022). Bahasa Sebagai Alat Komunikasi dalam Kehidupan Manusia. Kampret Journal. vol.1(2):1–10.

    Murti, Sri, Nur Nisai Muslihah, Intan Permata Sari. (2018). dalam Film Kehormatan Di Balik Kerudung Sutradara Tya Subiakto Satrio Abstrak Expressive Action A . Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing. Vol.1(1)17–32.

    Nurgiyantoro. (2019). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta:UGM Press.

    Rahardi, R. K. (2019). Mendeskripsi Peran Konteks Pragmatik : Menuju Perspektif Cyberpragmatics. Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya. Vol.3(2):164–178.

    Rahmadhani dan Asep. (2020). Analisis Tindak Tutur Ekspresif dalam Novel Hujan Bulan Juni Karya Sapardi Djoko Damono. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Vol.5(2): 88-96.

    Ratnasari, Ratnasari, Eva Adriana, dan H.R. Utami. (2024). Tindak Tutur Direktif pada Kumpulan Cerpen Rokat Tase Karya Muna Masyari. Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan. Vol.2(1):116-125.

    Ruhiat, Raya Rahmawati, dkk. (2022). Analisis Tindak Tutur Ekspresif dalam Film Nanti Kita Cerita Tentang Hari Ini Karya Angga Dwimas Sasongko. Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora. Vol.2(2):113-128.

    Ruwandani, Ratih Ayu. (2021). Analisis Tindak Tutur Ilokusi Dosen dalam Pembelajaran di Universitas PGRI Wiranegara. Jurnal Simki Pedagogia. Vol. 4(2):118–129.

    Saleh, Firman, Rudy Yusuf, Ita Rosvita, dan Ibrahim Ibrahim. (2024). Tindak Tutur Ekspresif Menurut Searle pada Interaksi Pembelajaran Siswa SMA 2 Sidenreng Rappang. Jurnal Ilmu Pendidikan. Vol.12(1):49–56.

    Siregar, Rabiatul Adawiyah dan Diah Kusyani (2021). Tindak Tutur Ekspresif dalam Meme Bu Tejo Tilik di Twitter Sebagai Bahan Ajar Siswa SMP (Suatu Kajian Pragmatik. Jurnal Of Linguistics Vol. 6(2):226–238.

    Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung:Alfabeta

    Sumarlam, Sri Pamungkas, Ratna Susanti (2023). “Pragmatik 2023.” Solo: Bukukatta.

    Wekke, Ismail Suardi, dkk. (2019). Studi Naskah Bahasa Arab Teori, Kontruksi, Yogyakarta: Gawe Buku

  1. Antoni, Sofyan. (2020). "Aspek Kepribadian Tokoh Utama dalam Novel Kenanga Karya Oka Rusmini : Tinjauan Psikologi Sastra dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta)." Surakarta.
  2. Asdar, Andi Hamsiah, dan Asia M. (2021). Pembelajaran Pragmatik. Bandung: CV Semiotika.
  3. Astawa, I. P. Yogi, I. K. Antartika, dan I. W. Sadyana. (2017). Analisis Tindak Tutur Ekspresif dalam Drama My Boss My Hero. Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang. vol.3(3):394–406.
  4. Bala, Alexander. (2022). Kajian Tentang Hakikat, Tindak Tutur, Konteks, dan Muka dalam Pragmatik. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. vol. 3(1):36–45.
  5. Deviyanti, Deviyanti. dkk. (2022). Analisis Ragam Bahasa di Masa Pandemi Covid -19. Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology. vol.5(1):83–94.
  6. Diana, dkk. (2025). Analisis Tindak Tutur pada Pengemudi Ojek Online (OJOL). Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora. vol.2(2):509–517.
  7. Iriany, R. (2020). Analisis Tindak Tutur Dalam Novel Surat Kecil Untuk Tuhan Karya Agnes Davonar An Analysis Of Speech Actions In Davonar ’ S Small Letter For God Novel. Indonesian Journal Of Intellectual Publication. Vol.1(1):33–39.
  8. Juwita, Silvia Ratna dan Linda Purnamasasri. (2018). Pengembangan tindak tutur ilokusi dalam aktivitas pembelajaran dosen pengampu pelaksana akademik mata kuliah universitas (pamu). Jurnal Pujangga. Vol.4(2):31-46.
  9. Laely, Nelly Husni. (2023). Analisis Fungsi Bahasa Arab Berdasarkan Fungsi Utama Bahasa Menurut Halliday. Jurnal Pendidikan Bahasa Arab. Vol.12(1):67–76.
  10. Mailani, O., Nuraeni, I., Syakila, S. A., & Lazuardi, J. (2022). Bahasa Sebagai Alat Komunikasi dalam Kehidupan Manusia. Kampret Journal. vol.1(2):1–10.
  11. Murti, Sri, Nur Nisai Muslihah, Intan Permata Sari. (2018). dalam Film Kehormatan Di Balik Kerudung Sutradara Tya Subiakto Satrio Abstrak Expressive Action A . Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing. Vol.1(1)17–32.
  12. Nurgiyantoro. (2019). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta:UGM Press.
  13. Rahardi, R. K. (2019). Mendeskripsi Peran Konteks Pragmatik : Menuju Perspektif Cyberpragmatics. Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya. Vol.3(2):164–178.
  14. Rahmadhani dan Asep. (2020). Analisis Tindak Tutur Ekspresif dalam Novel Hujan Bulan Juni Karya Sapardi Djoko Damono. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Vol.5(2): 88-96.
  15. Ratnasari, Ratnasari, Eva Adriana, dan H.R. Utami. (2024). Tindak Tutur Direktif pada Kumpulan Cerpen Rokat Tase Karya Muna Masyari. Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan. Vol.2(1):116-125.
  16. Ruhiat, Raya Rahmawati, dkk. (2022). Analisis Tindak Tutur Ekspresif dalam Film Nanti Kita Cerita Tentang Hari Ini Karya Angga Dwimas Sasongko. Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora. Vol.2(2):113-128.
  17. Ruwandani, Ratih Ayu. (2021). Analisis Tindak Tutur Ilokusi Dosen dalam Pembelajaran di Universitas PGRI Wiranegara. Jurnal Simki Pedagogia. Vol. 4(2):118–129.
  18. Saleh, Firman, Rudy Yusuf, Ita Rosvita, dan Ibrahim Ibrahim. (2024). Tindak Tutur Ekspresif Menurut Searle pada Interaksi Pembelajaran Siswa SMA 2 Sidenreng Rappang. Jurnal Ilmu Pendidikan. Vol.12(1):49–56.
  19. Siregar, Rabiatul Adawiyah dan Diah Kusyani (2021). Tindak Tutur Ekspresif dalam Meme Bu Tejo Tilik di Twitter Sebagai Bahan Ajar Siswa SMP (Suatu Kajian Pragmatik. Jurnal Of Linguistics Vol. 6(2):226–238.
  20. Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung:Alfabeta
  21. Sumarlam, Sri Pamungkas, Ratna Susanti (2023). “Pragmatik 2023.” Solo: Bukukatta.
  22. Wekke, Ismail Suardi, dkk. (2019). Studi Naskah Bahasa Arab Teori, Kontruksi, Yogyakarta: Gawe Buku