Vol 13 No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung (March-April 2025)

Diterbitkan: 2025-05-04

Analisis Kebutuhan Pengembangan Media AR Berbasis PBL untuk Memfasilitasi Kemampuan Literasi Numerasi Peserta didik

Hafizha Arwa Dewanti, Dwi Rahmawati, Rahmad Bustanul Anwar

1-8
- PDF (English)
Pendidikan Matematika Realistik Indonesia dalam Pembelajaran Mendalam (Deep Learning): Tinjauan Literatur

Chika Rahayu, Widya Rahmadatul Setiani, Devi Yulindra, Luthfia Azzahra

9-25
- PDF (English)
Kesalahan Peserta Didik Kelas VIII MTs Modern Al-Rifa’ei dalam Menyelesaikan Soal Berbasis Etnomatematika dengan Konteks Masjid Kasunyatan Banten Menggunakan Teori Nolting

Ulfa Masamah, Miranda Puja Rakhmandani

26-40
- PDF (English)
Pengembangan LKPD Berbasis Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terintegrasi Nilai-Nilai Islam

Auzi Ulfah Husnud Darojah, Ira Vahlia, Rahmad Bustanul Anwar

41-53
- PDF (English)
Hubungan Profil Pelajar Pancasila dalam Kerangka Merdeka Belajar terhadap Kemampuan Literasi Matematis Peserta Didik

Desrina Hardianti, Rini Asnawati, Lintang Fitra Utami, Suryatul Aini Asyhara, Fitria Lestari

54-65
- PDF (English)
Kemampuan Komunikasi Matematis Mahasiswa dalam Pembelajaran dengan Alqurun Teaching Model (ATM)

Lintang Fitra Utami, Sugeng Sutiarso, Nurain Suryadinata, Desrina Hardianti

66-75
- PDF (English)