Pelatihan Pemanfaatan Video Pembelajaran Interaktif Sebagai Salah Satu Sumber Belajar Peserta Didik Pada Guru-Guru SMP di Kecamatan Gunung Sugih Kabupaten Lampung Tengah

Published: May 9, 2026

Abstract:

The purpose of this community service activity is to provide teachers with knowledge and insight regarding interactive learning videos as a learning resource. Interactive learning videos are one of the tools that can be used in learning activities. Using videos in the learning process is an effective and dynamic alternative, especially in addressing low learning outcomes and a lack of conceptual understanding. The method used in this community service activity is direct training and mentoring for participating teachers, in this case junior high school teachers in Gunung Sugih District, Central Lampung Regency. The community service team hopes that this community service activity will achieve the goals planned by the community service team, namely the creation of interactive learning videos that can be used as a learning resource for students in the classroom. Furthermore, the community service team hopes to further disseminate information regarding the creation and use of interactive learning videos through the publication of scientific articles

Keywords:
1. learning videos
2. Interactive
3. Learning Resources
Authors:
1 . Ardhi Yudisthira
Universitas Lampung
2 . Risma Margaretha Sinaga
Universitas Lampung
3 . Yusuf Perdana
Universitas Lampung
4 . Valensy Rachmedita
Universitas Lampung
5 . Yustina Sri Ewandari
Universitas Lampung
View PDF
How to Cite
Yudisthira, A., Sinaga, R. M., Perdana, Y., Rachmedita, V., & Ewandari, Y. S. (2026). Pelatihan Pemanfaatan Video Pembelajaran Interaktif Sebagai Salah Satu Sumber Belajar Peserta Didik Pada Guru-Guru SMP di Kecamatan Gunung Sugih Kabupaten Lampung Tengah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan, 5(2), 45–55. Retrieved from https://jurnal.pbs.fkip.unila.ac.id/index.php/jpmip/article/view/1771
Download Citation
  1. Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  2. BibTeX
Issue & Section
Vol. 5 No. 2 (2026): May 2026
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

References

    Aprinastuti, C., Fajar, A. P., Damayanti, Y., Ghazia, M. P. N., Prasetyawan, A., Putri, C. K., Puspitasari, K. D., Larasati, S. A., Oktavi, T. A. C., Setiawan, F. X., Utami, R. A., Putri, B. A., Kwen, A. S., Koespribadi, A. A. P., K, A. B. V., Rima, A., B, B. D., Satrio, B. D., Andang, B. K., … Metom, Y. T. (2023). Special Book Form Media Tutorial ICT-Based Learning (C. Aprinastuti, Ed.; 1st ed.). Stiletto Book.

    Barbara B. Seels dan Richey, R.C, Instructional Technology: The Definition and Domains of the Field (Washington, DC: AECT, 1994), hh. 65-66.

    M. S. Mclsaac dan Gunawardena, Handbook of Research for Educational Communications and Technology (New York: AECT, 1996), h. 78.

    Hafid, A. (2011). Sumber dan media pembelajaran. Sulesana: Jurnal wawasan keislaman, 6(2), 69-78.

    Prastowo, A. (2015). Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik Terpadu: Implementasi Kurikulum 2013 untuk SD/MI (1st ed.). Prenadamedia Group.

    Ratnathatmaja, I. M., & Sujana, I. W. (2022). Video pembelajaran interaktif problem based learning dalam pembelajaran IPS. Journal for Lesson and Learning Studies, 5(1), 127-135.

    Supriadi. 2015. Pemanfaatan Sumber Belajar Dalam Proses Pembelajaran. Lantanida Journal. Volume 3 Nomor 2 Tahun 2015. https://jurnal.ar- raniry.ac.id/index.php/lantanida/article/view/1654/1206

    Tanjung, R. E., & Faiza, D. (2019). Canva Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika. VoteTEKNIKA: Jurnal Vocational Teknik Elektronika dan Informatika, (Online), Vol.7 No.2, http://ejournal.unp.ac.id/index.php/ voteknika/article/view/104261

    Thomas M. Duffy dan David H. Jonassen, Constructivism and The Technology of Instruction (Hillsdale, New Jersey: Lawrence Erbaum Associates, 1992), h. 22. 3

    Wardani, R. K., & Syofyan, H. (2018). Pengembangan video interaktif pada pembelajaran IPA tematik integratif materi peredaran darah manusia. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 2(4), 371-381.

    Widiya, A. W., Oktaviana, V., & Utari, A. D. (2021). Penggunaan video pembelajaran interaktif sebagai media pembelajaran di masa pandemi. Jurnal Jendela Pendidikan, 1(04), 293-299.

  1. Aprinastuti, C., Fajar, A. P., Damayanti, Y., Ghazia, M. P. N., Prasetyawan, A., Putri, C. K., Puspitasari, K. D., Larasati, S. A., Oktavi, T. A. C., Setiawan, F. X., Utami, R. A., Putri, B. A., Kwen, A. S., Koespribadi, A. A. P., K, A. B. V., Rima, A., B, B. D., Satrio, B. D., Andang, B. K., … Metom, Y. T. (2023). Special Book Form Media Tutorial ICT-Based Learning (C. Aprinastuti, Ed.; 1st ed.). Stiletto Book.
  2. Barbara B. Seels dan Richey, R.C, Instructional Technology: The Definition and Domains of the Field (Washington, DC: AECT, 1994), hh. 65-66.
  3. M. S. Mclsaac dan Gunawardena, Handbook of Research for Educational Communications and Technology (New York: AECT, 1996), h. 78.
  4. Hafid, A. (2011). Sumber dan media pembelajaran. Sulesana: Jurnal wawasan keislaman, 6(2), 69-78.
  5. Prastowo, A. (2015). Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik Terpadu: Implementasi Kurikulum 2013 untuk SD/MI (1st ed.). Prenadamedia Group.
  6. Ratnathatmaja, I. M., & Sujana, I. W. (2022). Video pembelajaran interaktif problem based learning dalam pembelajaran IPS. Journal for Lesson and Learning Studies, 5(1), 127-135.
  7. Supriadi. 2015. Pemanfaatan Sumber Belajar Dalam Proses Pembelajaran. Lantanida Journal. Volume 3 Nomor 2 Tahun 2015. https://jurnal.ar- raniry.ac.id/index.php/lantanida/article/view/1654/1206
  8. Tanjung, R. E., & Faiza, D. (2019). Canva Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika. VoteTEKNIKA: Jurnal Vocational Teknik Elektronika dan Informatika, (Online), Vol.7 No.2, http://ejournal.unp.ac.id/index.php/ voteknika/article/view/104261
  9. Thomas M. Duffy dan David H. Jonassen, Constructivism and The Technology of Instruction (Hillsdale, New Jersey: Lawrence Erbaum Associates, 1992), h. 22. 3
  10. Wardani, R. K., & Syofyan, H. (2018). Pengembangan video interaktif pada pembelajaran IPA tematik integratif materi peredaran darah manusia. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 2(4), 371-381.
  11. Widiya, A. W., Oktaviana, V., & Utari, A. D. (2021). Penggunaan video pembelajaran interaktif sebagai media pembelajaran di masa pandemi. Jurnal Jendela Pendidikan, 1(04), 293-299.