PENDAMPINGAN INTEGRASI PENDIDIKAN AKHLAK BERBASIS KETELADANAN DI SMP NURUL IMAN UNTUK PENGUATAN KARAKTER SISWA
Abstract:
Pendidikan akhlak merupakan aspek fundamental dalam pembentukan karakter siswa, terutama di lingkungan sekolah berbasis pesantren. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendampingi guru dan kyai dalam mengintegrasikan pendidikan akhlak berbasis keteladanan ke dalam kurikulum SMP Nurul Iman Krejengan Probolinggo. Metode yang digunakan dalam program ini mencakup pelatihan bagi guru dan kyai tentang strategi penerapan pendidikan akhlak melalui pendekatan keteladanan, pembinaan siswa dalam pembiasaan nilai-nilai karakter Islami, serta evaluasi efektivitas program melalui observasi dan wawancara. Pendampingan ini dilaksanakan dalam beberapa tahap, mulai dari analisis kebutuhan, pelatihan, implementasi di kelas, hingga monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan keteladanan yang diterapkan oleh guru dan kyai mampu meningkatkan kesadaran siswa dalam menerapkan nilai-nilai akhlak di lingkungan sekolah dan kehidupan sehari-hari. Program ini juga memberikan wawasan bagi tenaga pendidik dalam mengoptimalkan perannya sebagai figur teladan dalam pendidikan karakter. Diharapkan pendampingan ini dapat menjadi model yang berkelanjutan dalam membentuk karakter siswa melalui pendidikan berbasis nilai-nilai Islam yang kuat.
Education of morals is a fundamental aspect in the formation of student character, especially in Islamic boarding school environments. This community service program aims to assist teachers and kyai in integrating exemplary-based moral education into the curriculum of SMP Nurul Iman Krejengan Probolinggo. The methods used in this program include training for teachers and kyai on strategies for implementing moral education through an exemplary approach, coaching students in habituating Islamic character values, and evaluating the effectiveness of the program through observation and interviews. This assistance is carried out in several stages, starting from needs analysis, training, implementation in class, to monitoring and evaluation. The results of the activities show that the exemplary approach applied by teachers and kyai is able to increase student awareness in implementing moral values in the school environment and daily life. This program also provides insight for educators in optimizing their role as role models in character education. It is hoped that this assistance can become a sustainable model in forming student character through education based on strong Islamic values.
Abdurrohman, Fauzi. “Penanaman Nilai-Nilai Karakter Melalui Tradisi Yasinan Di Pondok Pesantren Arroudhotul Wahida Jati Agung Lampung Selatan.” Diploma, UIN Raden Intan Lampung, 2023. https://repository.radenintan.ac.id/28678/.
Afandi, Agus, Nabiela Laily, and Noor Wahyudi. Metodologi Pengabdian Masyarakat. Jakarta: Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI, 2022. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/71356/1/Buku.pdf.
Ainillah, Wildatin Vinka. “Sejarah Dan Perkembangan Majelis Dzikir Dan Sholawat Al-Waly Di Probolinggo Tahun 2005-2022.” Skripsi. Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember Fakultas Ushuluddin Adab Dan Humaniora, June 2022. http://digilib.uinkhas.ac.id/34319/1/WILDATIN%20VINKA%20AINILLAH%20201104040004.pdf.
Anton, Anton, Masripah Masripah, and M. Daniyal Salsabil. “Peranan Pondok Pesantren Dalam Pembentukan Akhlak Santri Di Pondok Pesantren Keresek As-Salafi Cibatu Kabupaten Garut.” Jurnal Intelek Insan Cendikia 1, no. 1 (March 16, 2024): 1–13. https://jicnusantara.com/index.php/jiic/article/view/53.
Barus, Antonius Malem, Wahyu Wido Sari, Liza Stephanie, and Intan Puri Intan Puri Rahayu. Panduan dan Praktik Baik Project-Based Learning. Jogyakarta: Kanisius Media, 2023. https://penerbitan.kanisiusmedia.co.id/books/panduan-dan-praktik-baik-project-based-learning-menginspirasi-mencipta-dan-mendedikasikan-karya/.
Djaali. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Bumi Aksara, 2021.
Khasanah, Uswatun, Septian Nur Ika Trisnawati, Andika Isma, Shofia Nurun Alanur, A. Nur Maida, Nikodemus PPE Nainiti, Lailla Hidayatul Amin, Ni Putu Ari Aryawati, Murwati Murwati, and Bangu Bangu. Metodologi Pengabdian Kepada Masyarakat: Teori Dan Implementasi. Surakarta: Tahta Media, 2024. http://tahtamedia.co.id/index.php/issj/article/view/1066.
Mahbubi, M. Pendidikan Karakter Implementasi Aswaja Sebagai Nilai Pendidikan Karakter. 1. Jogyakarta: Pustaka Ilmu, 2013.
Mahbubi, M. “Problems of Learning Activities in Modern Education.” Interdisciplinary Social Studies 1, no. 2 (2021): 124–30. https://iss.internationaljournallabs.com/index.php/iss/article/view/26.
Mahbubi, M., Rizki Hidayatullah, Misbahul Jadid, and Alpian Hadi. “PKM Penguatan Nilai-Nilai Aswaja bagi Siswa di MI Nurul Mun’im dalam Membentuk Karakter Ahlusunnah wal Jamaah.” GUYUB: Journal of Community Engagement 2, no. 3 (December 31, 2021). https://doi.org/10.33650/guyub.v2i3.2808.
Makkawaru, Maspa. “Pentingnya Pendidikan Bagi Kehidupan Dan Pendidikan Karakter Dalam Dunia Pendidikan.” Jurnal Konsepsi 8, no. 3 (2019): 116–19. http://www.p3i.my.id/index.php/konsepsi/article/view/87.
Nasith, Ali, Abdul Bashith, and Asnawan. “Pemberdayaan Pondok Pesantren Dan Pendidikan Formal Terhadap Santri Pada Era Regulasi Pendidikan Nasional.” International Journal of Community Service Learning 7, no. 2 (June 27, 2023): 218–27. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v7i2.59515.
Rikza, Abdullah, and Saiful Islam. “Pendidikan Karakter Dalam Tafsir Almisbah Surat Alisra’ayat 23-24 Dan Surat Luqman Ayat 12-19.” Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 1 (2019): 1–26. http://journal.unipdu.ac.id/index.php/jpi/article/view/1985.
Salmaa. “Metodologi Penelitian: Pengertian, Manfaat, Jenis, Contoh.” Penerbit Deepublish (blog), April 28, 2023. https://penerbitdeepublish.com/metodologi-penelitian/.
Siyoto, Sandu, and Muhammad Ali Sodik. Dasar Metodologi Penelitian. Jakarta: Literasi Media Publishing, 2015.
- Abdurrohman, Fauzi. “Penanaman Nilai-Nilai Karakter Melalui Tradisi Yasinan Di Pondok Pesantren Arroudhotul Wahida Jati Agung Lampung Selatan.” Diploma, UIN Raden Intan Lampung, 2023. https://repository.radenintan.ac.id/28678/.
- Afandi, Agus, Nabiela Laily, and Noor Wahyudi. Metodologi Pengabdian Masyarakat. Jakarta: Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI, 2022. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/71356/1/Buku.pdf.
- Ainillah, Wildatin Vinka. “Sejarah Dan Perkembangan Majelis Dzikir Dan Sholawat Al-Waly Di Probolinggo Tahun 2005-2022.” Skripsi. Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember Fakultas Ushuluddin Adab Dan Humaniora, June 2022. http://digilib.uinkhas.ac.id/34319/1/WILDATIN%20VINKA%20AINILLAH%20201104040004.pdf.
- Anton, Anton, Masripah Masripah, and M. Daniyal Salsabil. “Peranan Pondok Pesantren Dalam Pembentukan Akhlak Santri Di Pondok Pesantren Keresek As-Salafi Cibatu Kabupaten Garut.” Jurnal Intelek Insan Cendikia 1, no. 1 (March 16, 2024): 1–13. https://jicnusantara.com/index.php/jiic/article/view/53.
- Barus, Antonius Malem, Wahyu Wido Sari, Liza Stephanie, and Intan Puri Intan Puri Rahayu. Panduan dan Praktik Baik Project-Based Learning. Jogyakarta: Kanisius Media, 2023. https://penerbitan.kanisiusmedia.co.id/books/panduan-dan-praktik-baik-project-based-learning-menginspirasi-mencipta-dan-mendedikasikan-karya/.
- Djaali. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Bumi Aksara, 2021.
- Khasanah, Uswatun, Septian Nur Ika Trisnawati, Andika Isma, Shofia Nurun Alanur, A. Nur Maida, Nikodemus PPE Nainiti, Lailla Hidayatul Amin, Ni Putu Ari Aryawati, Murwati Murwati, and Bangu Bangu. Metodologi Pengabdian Kepada Masyarakat: Teori Dan Implementasi. Surakarta: Tahta Media, 2024. http://tahtamedia.co.id/index.php/issj/article/view/1066.
- Mahbubi, M. Pendidikan Karakter Implementasi Aswaja Sebagai Nilai Pendidikan Karakter. 1. Jogyakarta: Pustaka Ilmu, 2013.
- Mahbubi, M. “Problems of Learning Activities in Modern Education.” Interdisciplinary Social Studies 1, no. 2 (2021): 124–30. https://iss.internationaljournallabs.com/index.php/iss/article/view/26.
- Mahbubi, M., Rizki Hidayatullah, Misbahul Jadid, and Alpian Hadi. “PKM Penguatan Nilai-Nilai Aswaja bagi Siswa di MI Nurul Mun’im dalam Membentuk Karakter Ahlusunnah wal Jamaah.” GUYUB: Journal of Community Engagement 2, no. 3 (December 31, 2021). https://doi.org/10.33650/guyub.v2i3.2808.
- Makkawaru, Maspa. “Pentingnya Pendidikan Bagi Kehidupan Dan Pendidikan Karakter Dalam Dunia Pendidikan.” Jurnal Konsepsi 8, no. 3 (2019): 116–19. http://www.p3i.my.id/index.php/konsepsi/article/view/87.
- Nasith, Ali, Abdul Bashith, and Asnawan. “Pemberdayaan Pondok Pesantren Dan Pendidikan Formal Terhadap Santri Pada Era Regulasi Pendidikan Nasional.” International Journal of Community Service Learning 7, no. 2 (June 27, 2023): 218–27. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v7i2.59515.
- Rikza, Abdullah, and Saiful Islam. “Pendidikan Karakter Dalam Tafsir Almisbah Surat Alisra’ayat 23-24 Dan Surat Luqman Ayat 12-19.” Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 1 (2019): 1–26. http://journal.unipdu.ac.id/index.php/jpi/article/view/1985.
- Salmaa. “Metodologi Penelitian: Pengertian, Manfaat, Jenis, Contoh.” Penerbit Deepublish (blog), April 28, 2023. https://penerbitdeepublish.com/metodologi-penelitian/.
- Siyoto, Sandu, and Muhammad Ali Sodik. Dasar Metodologi Penelitian. Jakarta: Literasi Media Publishing, 2015.
Most read articles by the same author(s)
- M Mahbubi, Ardian Al Hidaya, OPTIMALISASI TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN: CANVA SEBAGAI ALAT PEMBELAJARAN INOVATIF BAGI GURU MI TARBIYATUL WATHAN KRAKSAAN PROBOLINGGO , Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Vol. 2 No. 1 (2023): Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
- M Mahbubi, PELAYANAN EDUKASI BUDAYA BAGI ANAK-ANAK MELALUI DONGENG DAN PERMAINAN TRADISIONAL DI QARYAH THAYYIBAH , Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Vol. 3 No. 1 (2024): Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
