NILAI BERANI DAN PANTANG MENYERAH TERHADAP ZIONIS ISRAEL DALAM KUMPULAN CERPEN GADIS KOTA JERASH

https://doi.org/10.23960/simbol.v14i1.1733
Diterbitkan: Apr 26, 2026

Abstrak:

This study aims to describe the moral values of courage and perseverance in resisting Israeli Zionism in the short story collection Gadis Kota Jerash by Habiburrahman El Shirazy et al., as well as to examine its relevance as an alternative literary teaching material in senior high schools. The research employs a qualitative descriptive method with a pragmatic literary approach. The data consist of narrative excerpts, dialogues, and characters’ actions that represent moral values. Data collected through reading and note-taking techniques and analyzed using content analysis. The object of the study focuses on three short stories, namely “Bayi-Bayi Tertawa,” “Menanti Palestina,” and “Orang-Orang Terowongan.” The findings reveal 24 moral value data, comprising 13 data of courage and 11 data. The value of courage is reflected through moral bravery and the attitude of defending human dignity amid oppression, while perseverance is manifested through mental resilience, fighting spirit, and an unyielding attitude in facing suffering. These findings are relevant as alternative literary teaching materials for senior high schools because they meet linguistic, psychological, and cultural background aspects and align with the learning outcomes of the Merdeka Curriculum Phase F in the reading and viewing elements.

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai moral berani dan pantang menyerah terhadap zionis Israel dalam kumpulan cerpen Gadis Kota Jerash karya Habiburrahman El Shirazy, dkk., serta relevansinya sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMA. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan pragmatik sastra. Data penelitian berupa kutipan narasi, dialog, dan tindakan tokoh yang merepresentasikan nilai moral. Data dikumpulkan melalui teknik baca dan catat, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi. Objek kajian difokuskan pada tiga cerpen, yaitu “Bayi-Bayi Tertawa”, “Menanti Palestina”, dan “Orang-Orang Terowongan”. Hasil penelitian menunjukkan ditemukan 24 data nilai moral, terdiri atas 13 data nilai berani dan 11 data nilai pantang menyerah. Nilai berani ditampilkan melalui keberanian moral dan sikap mempertahankan martabat kemanusiaan di tengah penindasan, sedangkan nilai pantang menyerah tercermin melalui ketahanan mental, daya juang, dan sikap tidak berputus asa dalam menghadapi penderitaan. Temuan ini relevan dijadikan sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMA karena memenuhi aspek bahasa, psikologi, dan latar belakang budaya, serta selaras dengan capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka fase F pada elemen membaca dan memirsa.

Penulis:
1 . Arisa Febriyanti
Universitas Muhammadiyah Kotabumi
2 . Sri Widayati
Universitas Muhammadiyah Kotabumi
3 . Rahmat Prayogi
Universitas Lampung
View PDF (ENGLISH)
Cara Mengutip
Febriyanti, A., Widayati, S., & Prayogi, R. (2026). NILAI BERANI DAN PANTANG MENYERAH TERHADAP ZIONIS ISRAEL DALAM KUMPULAN CERPEN GADIS KOTA JERASH. J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 14(1), 263–276. https://doi.org/10.23960/simbol.v14i1.1733
Unduh Sitasi
  1. Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  2. BibTeX

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.
Terbitan & Bagian
Vol 14 No 1 (2026): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Articles
Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Referensi

    Alimin, A. A., dan Septiana Sulastri. (2018). Nilai Keberanian dalam Novel Negeri di Ujung Tanduk Karya Tere Liye. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 1–5. https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JP-BSI/article/view/447

    Al-Ma’ruf, A. I., dan Farida Nugrahani (2017). Pengkajian Sastra Teori dan Aplikasi. Surakarta: CV Djiwa Amarta Press.

    Anasari, S., dan Dewi Ratnaningsih (2025). Analisis Nilai Humanisme pada Novel Bidadari Bermata Bening Karya Habiburrahman El Shirazy sebagai Alternatif Bahan Ajar di Sekolah Menengah Atas. Griya Cendekiya, 10(1), 17–25. https://juma.umko.ac.id/index.php/griya-cendikia/article/download/1619/322

    Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan (2025). Panduan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Fase A-F dan Fase F Tingkat Lanjut. Jakarta: Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan Dasar Dan Menengah Republik Indonesia.

    Doyin, M. (2024). Pembelajaran Sastra di SMA dalam Kurikulum Merdeka. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 20, 110–116. https://doi.org/10.30595/pssh.v20i.1311

    Duha, A. (2023). Analisis Nilai Moral dalam Novel Selembar Itu Berarti Karya Suryaman Amiptiyono. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(2), 56–69. https://mail.jurnal.uniraya.ac.id/index.php/Kohesi/article/view/867

    Endraswara, S. (2018). Metodologi Penelitian Pragmatik Sastra. Yogyakarta: Textium.

    Fathia, F., dkk. (2023). Sejarah Tanah Terjanji dalam Al-Qur ’ an : Sejarah Panjang Konflik Israel- Palestina dan Dampaknya terhadap Kehidupan Masyarakat Dunia. Jurnal Intelek dan Cendikiawan Nusantara, 8307-8316. https://jicnusantara.com/index.php/jicn.

    Febiafrina, R., Munaris, Heru Prasetyo (2025). Unsur Budaya dalam Novel Negarabatin: Negeri dibalik Bukit Karya Udo Z. Karzi dan Implikasinya dalam pembelajaran Bahasa Lampung di Sekolah. J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 13(2), 757–770. https://doi.org/DOI Jurnal: htpps://doi.org/10.23960/simbol.v1312

    Febriya, D. I. (2029). Struktural Berorientasi Nilai Pendidikan Karakter pada Kumpulan Cerpen Pilihan Kompas 2017 Serta Relevansinya dengan Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 2(2), 1–17. https: //doi.org/10.23969/wistara.v2i2.2269

    Hanifah, H. S. (2021). Nilai Moral dalam Novel Sampai Jumpa di Surga Karya Ipnu Rinto Noegroho. Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(1), 183–187. https://doi.org/10.25157/diksatrasia.v5i1.6536

    Hasyim, M. S.. (2019). Perkembangan Zionisme dan Berdirinya Negara Israel. Jurnal Al-Asas, II(I), 40–58. http://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/alasas/article/view/931

    Ibrahim, M. M., dan Neyna Meylani (2024). Hambatan Dan Solusi Terkait Perlindungan Hak Anak Di Palestina Dalam Prespektif Hukum Humaniter Internasional. Sanskara Hukum dan HAM, 3(1), 1–11. https://doi.org/10.58812/shh.v3i01.429.

    Irawanti, A. A., dan Tanti Agustina (2020). Analisis Nilai Moral dalam Novel Surat Kecil untuk Tuhan Karya Agnes Davonar. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(2), 98–102. https://doi.org/https://doi.org/10.30743/bahastra.v5i1.3148

    Khulsum, U., Yusak Hudiyono, dan Endang Dwi S. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Menulis Cerpen dengan Media Storyboard pada Siswa Kelas X SMA. Diglosia, 1(1), 1–12. https://doi.org/https://doi.org/10.30872/diglosia.v1i1.4

    Muplihun, E. (2016). Nilai Moral dalam Dwilogi Novel Saman dan Larung Karya Ayu Utami. JP-BSI. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(2), 58. https://doi.org/10.26737/jp-bsi.v1i2.91

    Nayottama, A. (2022). Religiusitas dan Moralitas pada Novel Biografi “Buya Hamka” Karya Ahmad Fuadi. Skripsi diterbitkan. Semarang: Doctoral Disertation Universitas Islam Sultan Agung Semarang. https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/27647

    Nurgiyantoro, B. (2024). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

    Peuuma, M. D., Agung Pranoto, Rini Damayanti. (2022). Pembelajaran Sastra yang Menarik dan Menyenangkan. Jurnal Ilmiah Sarasvati, 4(2), 10–11. https://doi.org/https://doi.org/10.30742/sv.v4i2.2615

    Prasetyo, H., Munaris, Ayu Setio P., Haysah Varina S., Asyifa Z. (2025). Representasi Korupsi, Kolusi, dan Nepotisme dalam Novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar Karya Tere Liye. J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 13(1), 356–367. https://doi.org/10.23960/J-Simbol

    Rofiq, A., dan Milatul Munifah (2022). Analisis Nilai Moral dalam Novel Janji Karya Tere Liye Tahun 2021. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(2), 91–94. https://doi.org/https://doi.org/10.30739/peneroka.v3i1.1928

    Sanjaya, D. M. Muhamad Rama Sanjaya, Desta Mustika. (2021). Keluarga Ku Tak Semurah Rupiah Karya Rayi Hendrawan Supriyadi dan Relevansinya Terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Jurnal Bindo Sastra, 5(1), 19–24. https://doi.org/https://doi.org/ 10.32502/jbs.v5i1.3144

    Shirazy, H. E., dkk. (2009). Gadis Kota Jerash. Jakarta: PT Lingkar Pena Kreativa.

    Sulastri, S., Al Ashadi Alimin (2017). Nilai Pendidikan Karakter Kerja Keras dalam Novel Karya Donny Dhirgiantoro. Jurnal: Pendidikan Bahasa, 6(2), 156–168. https://doi.org/ https://doi.org/10.31571/bahasa.v6i2.619

    Susanti, Y. E. (2019). Nilai Moral dalam Film The Wandering Earth (流浪 地球) Liulang Diqiu Karya Liu Cixin. Jurnal Bahasa Mandarin, 3(2), 1–5. https://ejournal.unesa.ac.id/ index.php/manadarin/article/view/31664

  1. Alimin, A. A., dan Septiana Sulastri. (2018). Nilai Keberanian dalam Novel Negeri di Ujung Tanduk Karya Tere Liye. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 1–5. https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JP-BSI/article/view/447
  2. Al-Ma’ruf, A. I., dan Farida Nugrahani (2017). Pengkajian Sastra Teori dan Aplikasi. Surakarta: CV Djiwa Amarta Press.
  3. Anasari, S., dan Dewi Ratnaningsih (2025). Analisis Nilai Humanisme pada Novel Bidadari Bermata Bening Karya Habiburrahman El Shirazy sebagai Alternatif Bahan Ajar di Sekolah Menengah Atas. Griya Cendekiya, 10(1), 17–25. https://juma.umko.ac.id/index.php/griya-cendikia/article/download/1619/322
  4. Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan (2025). Panduan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Fase A-F dan Fase F Tingkat Lanjut. Jakarta: Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan Dasar Dan Menengah Republik Indonesia.
  5. Doyin, M. (2024). Pembelajaran Sastra di SMA dalam Kurikulum Merdeka. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 20, 110–116. https://doi.org/10.30595/pssh.v20i.1311
  6. Duha, A. (2023). Analisis Nilai Moral dalam Novel Selembar Itu Berarti Karya Suryaman Amiptiyono. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(2), 56–69. https://mail.jurnal.uniraya.ac.id/index.php/Kohesi/article/view/867
  7. Endraswara, S. (2018). Metodologi Penelitian Pragmatik Sastra. Yogyakarta: Textium.
  8. Fathia, F., dkk. (2023). Sejarah Tanah Terjanji dalam Al-Qur ’ an : Sejarah Panjang Konflik Israel- Palestina dan Dampaknya terhadap Kehidupan Masyarakat Dunia. Jurnal Intelek dan Cendikiawan Nusantara, 8307-8316. https://jicnusantara.com/index.php/jicn.
  9. Febiafrina, R., Munaris, Heru Prasetyo (2025). Unsur Budaya dalam Novel Negarabatin: Negeri dibalik Bukit Karya Udo Z. Karzi dan Implikasinya dalam pembelajaran Bahasa Lampung di Sekolah. J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 13(2), 757–770. https://doi.org/DOI Jurnal: htpps://doi.org/10.23960/simbol.v1312
  10. Febriya, D. I. (2029). Struktural Berorientasi Nilai Pendidikan Karakter pada Kumpulan Cerpen Pilihan Kompas 2017 Serta Relevansinya dengan Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 2(2), 1–17. https: //doi.org/10.23969/wistara.v2i2.2269
  11. Hanifah, H. S. (2021). Nilai Moral dalam Novel Sampai Jumpa di Surga Karya Ipnu Rinto Noegroho. Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(1), 183–187. https://doi.org/10.25157/diksatrasia.v5i1.6536
  12. Hasyim, M. S.. (2019). Perkembangan Zionisme dan Berdirinya Negara Israel. Jurnal Al-Asas, II(I), 40–58. http://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/alasas/article/view/931
  13. Ibrahim, M. M., dan Neyna Meylani (2024). Hambatan Dan Solusi Terkait Perlindungan Hak Anak Di Palestina Dalam Prespektif Hukum Humaniter Internasional. Sanskara Hukum dan HAM, 3(1), 1–11. https://doi.org/10.58812/shh.v3i01.429.
  14. Irawanti, A. A., dan Tanti Agustina (2020). Analisis Nilai Moral dalam Novel Surat Kecil untuk Tuhan Karya Agnes Davonar. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(2), 98–102. https://doi.org/https://doi.org/10.30743/bahastra.v5i1.3148
  15. Khulsum, U., Yusak Hudiyono, dan Endang Dwi S. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Menulis Cerpen dengan Media Storyboard pada Siswa Kelas X SMA. Diglosia, 1(1), 1–12. https://doi.org/https://doi.org/10.30872/diglosia.v1i1.4
  16. Muplihun, E. (2016). Nilai Moral dalam Dwilogi Novel Saman dan Larung Karya Ayu Utami. JP-BSI. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(2), 58. https://doi.org/10.26737/jp-bsi.v1i2.91
  17. Nayottama, A. (2022). Religiusitas dan Moralitas pada Novel Biografi “Buya Hamka” Karya Ahmad Fuadi. Skripsi diterbitkan. Semarang: Doctoral Disertation Universitas Islam Sultan Agung Semarang. https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/27647
  18. Nurgiyantoro, B. (2024). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
  19. Peuuma, M. D., Agung Pranoto, Rini Damayanti. (2022). Pembelajaran Sastra yang Menarik dan Menyenangkan. Jurnal Ilmiah Sarasvati, 4(2), 10–11. https://doi.org/https://doi.org/10.30742/sv.v4i2.2615
  20. Prasetyo, H., Munaris, Ayu Setio P., Haysah Varina S., Asyifa Z. (2025). Representasi Korupsi, Kolusi, dan Nepotisme dalam Novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar Karya Tere Liye. J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 13(1), 356–367. https://doi.org/10.23960/J-Simbol
  21. Rofiq, A., dan Milatul Munifah (2022). Analisis Nilai Moral dalam Novel Janji Karya Tere Liye Tahun 2021. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(2), 91–94. https://doi.org/https://doi.org/10.30739/peneroka.v3i1.1928
  22. Sanjaya, D. M. Muhamad Rama Sanjaya, Desta Mustika. (2021). Keluarga Ku Tak Semurah Rupiah Karya Rayi Hendrawan Supriyadi dan Relevansinya Terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Jurnal Bindo Sastra, 5(1), 19–24. https://doi.org/https://doi.org/ 10.32502/jbs.v5i1.3144
  23. Shirazy, H. E., dkk. (2009). Gadis Kota Jerash. Jakarta: PT Lingkar Pena Kreativa.
  24. Sulastri, S., Al Ashadi Alimin (2017). Nilai Pendidikan Karakter Kerja Keras dalam Novel Karya Donny Dhirgiantoro. Jurnal: Pendidikan Bahasa, 6(2), 156–168. https://doi.org/ https://doi.org/10.31571/bahasa.v6i2.619
  25. Susanti, Y. E. (2019). Nilai Moral dalam Film The Wandering Earth (流浪 地球) Liulang Diqiu Karya Liu Cixin. Jurnal Bahasa Mandarin, 3(2), 1–5. https://ejournal.unesa.ac.id/ index.php/manadarin/article/view/31664