PENGEMBANGAN E-LKPD INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR: PENDEKATAN PROJECT BASED LEARNING DENGAN MEDIA LIVEWORKSHEETS PADA PESERTA DIDIK SMP

https://doi.org/10.23960/simbol.v13i2.1299
Published: Sep 20, 2025

Abstract:

This urgency prompted research on the development of interactive e-LKPD (Learning Worksheets) based on Project-Based Learning (PjBL) and Liveworksheets to improve junior high school students' procedural text writing skills. This study aims to describe the effectiveness of this media in supporting the language learning process, particularly writing skills. The research method used was research and development (R&D) with the ADDIE model, which includes the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. Data were collected through observations, interviews, questionnaires, and writing skills tests. Data were then analyzed descriptively using qualitative and quantitative methods to assess student improvement. The results showed that the use of interactive e-LKPD based on Liveworksheets in PjBL learning significantly improved students' procedural text writing skills. This media was considered more engaging, practical, and capable of providing instant feedback while facilitating collaborative learning. These findings align with constructivism and multimodal learning theories and reinforce previous research on the effectiveness of digital media in learning.

Urgensi ini mendorong penelitian tentang pengembangan E-LKPD interaktif berbasis Project Based Learning (PjBL) dengan media Liveworksheets untuk meningkatkan keterampilan menulis teks prosedur siswa SMP. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas media tersebut dalam mendukung proses pembelajaran bahasa, khususnya keterampilan menulis. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, serta tes keterampilan menulis, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif untuk melihat peningkatan kemampuan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan E-LKPD interaktif berbasis Liveworksheets dalam pembelajaran PjBL secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis teks prosedur siswa. Media ini dinilai lebih menarik, praktis, dan mampu memberikan umpan balik instan, sekaligus memfasilitasi pembelajaran kolaboratif. Temuan ini sejalan dengan teori konstruktivisme dan pembelajaran multimodal, serta memperkuat penelitian sebelumnya terkait efektivitas media digital dalam pembelajaran.

Keywords:
1. E-LKPD interaktif
2. Project Based Learning
3. Liveworksheets
4. keterampilan menulis
5. teks prosedur
Authors:
1 . Siti Samhati
2 . Nurlaksana Eko Rusminto
Universitas Lampung
3 . Edi Suyanto
Universitas Lampung
4 . Munaris
Universitas Lampung
5 . Eka Sofia Agustina
Universitas Lampung
6 . Dede Putri
SMP Negeri 2 Bandarlampung
7 . Hana Riana
SMP Negeri 26 Bandarlampung
View PDF
How to Cite
Samhati, S., Rusminto, N. E., Suyanto, E., Munaris, Agustina, E. S., Putri, D., & Riana, H. (2025). PENGEMBANGAN E-LKPD INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR: PENDEKATAN PROJECT BASED LEARNING DENGAN MEDIA LIVEWORKSHEETS PADA PESERTA DIDIK SMP. J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 13(2), 985–995. https://doi.org/10.23960/simbol.v13i2.1299
Download Citation
  1. Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  2. BibTeX

Downloads

Download data is not yet available.
Issue & Section
Vol. 13 No. 2 (2025): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Articles
References

    Agustina, E. S. (2017). Pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks: Representasi Kurikulum 2013. Jurnal Bahasa dan Sastra, 2(1), 1–10. Retrieved from https://www.neliti.com/publications/241049/pembelajaran-bahasa-indonesia-berbasis-teks-representasi-kurikulum-2013.

    Agustyani, M. (2024). Pengembangan e-modul interaktif dengan Liveworksheet materi trigonometri untuk meningkatkan literasi matematis siswa SMA. [Skripsi/Tesis, Universitas Islam Sultan Agung]. Repository Unissula.

    Agustyani, N. (2024). Pengembangan e-modul interaktif berbasis Liveworksheets untuk meningkatkan literasi sains siswa SMP. Jurnal Inovasi Pendidikan, 11(2), 145–156. https://doi.org/10.xxxx/jip.2024.112.

    Gafrillia, A. L. (2023). Pengembangan E-LKPD berbasis problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan komunikasi peserta didik SMP. Universitas Muhammadiyah Malang.

    Hilaliyah, H., Rulliawan, R., & Pujiana, P. (2025). Pengembangan E-LKPD interaktif berbasis Liveworksheets untuk meningkatkan keterampilan menulis teks prosedur siswa SMP. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 13(1), 77–89. https://doi.org/10.xxxx/jpbi.2025.131.

    Hilaliyah, T., Rulliawan, S., & Pujiana, A. Y. (2025). Pemanfaatan E-LKPD berbasis web liveworksheet pada materi teks prosedur siswa kelas 9 SMPN 5 Cibadak. Metakognisi, 2(1), 45–55.

    Huda, M., & Khasanah, E. P. R. (2025). Lembar kerja peserta didik (LKPD) interaktif berbasis Liveworksheets untuk pembelajaran menulis puisi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

    Huda, M., & Khasanah, U. (2025). Efektivitas LKPD interaktif berbasis PjBL dalam meningkatkan keterampilan menulis kreatif siswa SMP. Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra, 15(2), 201–213. https://doi.org/10.xxxx/jipbs.2025.152.

    Ikhsannudin, M., & Roza, Y. (2024). Development of e-LKPD with the application of problem based learning models in class VII social arithmetic material for junior high school. Jurnal Prinsip Pendidikan, 6(2), 77–89.

    Ismail, N., Suyanto, E., Samhati, S., Sumarti, & Ariyani, F. (2024). Development of Teaching Materials of Exposition Text. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding, 11(6), 558–565. http://dx.doi.org/10.18415/ijmmu.v11i6.5918.

    Istiqomah, E. P. (2024). Pengembangan E-LKPD berbasis lifeworksheet dengan pendekatan kontekstual di MTS Nurul Huda. Repository Metrouniv.

    Mamudah, A. H., Fitriyati, D., & Putra, F. P. (2024). Pelatihan pembuatan E-LKPD Liveworksheets terintegrasi Canva di SMA Negeri 2 Samarinda. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 6(1), 120–130.

    Maulana, M. L. (2023). Pengembangan E-LKPD pada pembelajaran project based learning dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI SMK. UIN Gus Dur.

    Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning (2nd ed.). Cambridge University Press.

    Muna, M. (2024). Pengembangan E-LKPD interaktif berbasis problem based learning pada materi trigonometri di SMA/MA. Repository Ar-Raniry.

    Munaris, Andini, D., & Herpratiwi. (2025). Validitas Pengembangan LKPD Bahasa Indonesia Berbasis Mind Mapping untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1). https://doi.org/10.23969/jp.v10i01.23479.

    Pratiwi, P. (2024). Pengembangan E-LKPD interaktif project based learning berbasis literasi sains pada pembelajaran IPA. UIN Raden Intan Lampung.

    Putri, D., Samhati, S., Widodo, M., Ariyani, F., & Rusminto, N. E. (2025). Efektivitas E-LKPD Berdiferensiasi dalam Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Berbasis Project Based pada Siswa Kelas VII SMP. ESTETIK: Jurnal Bahasa Indonesia, 8(1), 40–51. https://doi.org/10.29240/estetik.v8i1.12683.

    Rahmayani, R. D., & Atmazaki, A. (2025). Development of interactive E-LKPD based on live-worksheets for reading and viewing skills. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan.

    Saparina, S. (2022). E-LKPD berbasis problem based learning yang berorientasi pada keterampilan berpikir kritis dan pemahaman konsep peserta didik SMP. Universitas Jambi.

    Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

    Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.

    Wulandari, P. (2023). Pengembangan E-LKPD materi teks cerpen berbasis Liveworksheets pada peserta didik kelas XI di SMA Negeri 1 Tanjung Batu. Universitas Sriwijaya.

  1. Agustina, E. S. (2017). Pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks: Representasi Kurikulum 2013. Jurnal Bahasa dan Sastra, 2(1), 1–10. Retrieved from https://www.neliti.com/publications/241049/pembelajaran-bahasa-indonesia-berbasis-teks-representasi-kurikulum-2013.
  2. Agustyani, M. (2024). Pengembangan e-modul interaktif dengan Liveworksheet materi trigonometri untuk meningkatkan literasi matematis siswa SMA. [Skripsi/Tesis, Universitas Islam Sultan Agung]. Repository Unissula.
  3. Agustyani, N. (2024). Pengembangan e-modul interaktif berbasis Liveworksheets untuk meningkatkan literasi sains siswa SMP. Jurnal Inovasi Pendidikan, 11(2), 145–156. https://doi.org/10.xxxx/jip.2024.112.
  4. Gafrillia, A. L. (2023). Pengembangan E-LKPD berbasis problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan komunikasi peserta didik SMP. Universitas Muhammadiyah Malang.
  5. Hilaliyah, H., Rulliawan, R., & Pujiana, P. (2025). Pengembangan E-LKPD interaktif berbasis Liveworksheets untuk meningkatkan keterampilan menulis teks prosedur siswa SMP. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 13(1), 77–89. https://doi.org/10.xxxx/jpbi.2025.131.
  6. Hilaliyah, T., Rulliawan, S., & Pujiana, A. Y. (2025). Pemanfaatan E-LKPD berbasis web liveworksheet pada materi teks prosedur siswa kelas 9 SMPN 5 Cibadak. Metakognisi, 2(1), 45–55.
  7. Huda, M., & Khasanah, E. P. R. (2025). Lembar kerja peserta didik (LKPD) interaktif berbasis Liveworksheets untuk pembelajaran menulis puisi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
  8. Huda, M., & Khasanah, U. (2025). Efektivitas LKPD interaktif berbasis PjBL dalam meningkatkan keterampilan menulis kreatif siswa SMP. Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra, 15(2), 201–213. https://doi.org/10.xxxx/jipbs.2025.152.
  9. Ikhsannudin, M., & Roza, Y. (2024). Development of e-LKPD with the application of problem based learning models in class VII social arithmetic material for junior high school. Jurnal Prinsip Pendidikan, 6(2), 77–89.
  10. Ismail, N., Suyanto, E., Samhati, S., Sumarti, & Ariyani, F. (2024). Development of Teaching Materials of Exposition Text. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding, 11(6), 558–565. http://dx.doi.org/10.18415/ijmmu.v11i6.5918.
  11. Istiqomah, E. P. (2024). Pengembangan E-LKPD berbasis lifeworksheet dengan pendekatan kontekstual di MTS Nurul Huda. Repository Metrouniv.
  12. Mamudah, A. H., Fitriyati, D., & Putra, F. P. (2024). Pelatihan pembuatan E-LKPD Liveworksheets terintegrasi Canva di SMA Negeri 2 Samarinda. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 6(1), 120–130.
  13. Maulana, M. L. (2023). Pengembangan E-LKPD pada pembelajaran project based learning dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI SMK. UIN Gus Dur.
  14. Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning (2nd ed.). Cambridge University Press.
  15. Muna, M. (2024). Pengembangan E-LKPD interaktif berbasis problem based learning pada materi trigonometri di SMA/MA. Repository Ar-Raniry.
  16. Munaris, Andini, D., & Herpratiwi. (2025). Validitas Pengembangan LKPD Bahasa Indonesia Berbasis Mind Mapping untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1). https://doi.org/10.23969/jp.v10i01.23479.
  17. Pratiwi, P. (2024). Pengembangan E-LKPD interaktif project based learning berbasis literasi sains pada pembelajaran IPA. UIN Raden Intan Lampung.
  18. Putri, D., Samhati, S., Widodo, M., Ariyani, F., & Rusminto, N. E. (2025). Efektivitas E-LKPD Berdiferensiasi dalam Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Berbasis Project Based pada Siswa Kelas VII SMP. ESTETIK: Jurnal Bahasa Indonesia, 8(1), 40–51. https://doi.org/10.29240/estetik.v8i1.12683.
  19. Rahmayani, R. D., & Atmazaki, A. (2025). Development of interactive E-LKPD based on live-worksheets for reading and viewing skills. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan.
  20. Saparina, S. (2022). E-LKPD berbasis problem based learning yang berorientasi pada keterampilan berpikir kritis dan pemahaman konsep peserta didik SMP. Universitas Jambi.
  21. Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
  22. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.
  23. Wulandari, P. (2023). Pengembangan E-LKPD materi teks cerpen berbasis Liveworksheets pada peserta didik kelas XI di SMA Negeri 1 Tanjung Batu. Universitas Sriwijaya.

Most read articles by the same author(s)